分析 (1)如圖心臟結(jié)構(gòu)圖,圖中各部分的名稱分別是①上腔靜脈、②右心房、③右心室、④下腔靜脈、⑤主動脈、⑥肺動脈、⑦肺靜脈、⑧左心房、⑨左心室.
(2)血液循環(huán)的途徑分體循環(huán)和肺循環(huán),肺循環(huán)血液成分的變化是靜脈血變成動脈血,體循環(huán)血液成分的變化是動脈血變成靜脈血,據(jù)此解答.
解答 解:(1)體循環(huán)是指血液由⑨左心室進(jìn)入⑤主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到①④上下腔靜脈,流回到②右心房的循環(huán);經(jīng)過體循環(huán)血液有動脈血變成靜脈血;肺循環(huán)是指血液由③右心室流入⑥肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由⑦肺靜脈流回⑧左心房的循環(huán); 經(jīng)過肺循環(huán)血液由靜脈血變成動脈血;所以圖中流著動脈血的結(jié)構(gòu)有⑤主動脈,⑦肺靜脈,⑧左心房,⑨左心室.
(2)心肌發(fā)達(dá),其有節(jié)律的收縮和舒張,將血液泵至全身.
(3)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.將離體心臟的下腔靜脈扎緊,把清水從①注入心臟,心腔里容納不下的清水將由圖中[⑥]肺動脈流出.
(4)正常人在飲食以后,大量的葡萄糖吸收到血液中,導(dǎo)致血糖含量會升高,隨著血糖升高,胰島素分泌也增多,它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度并維持在正常范圍.
(5)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液.
(6)因?yàn)殪o脈的血液是從遠(yuǎn)心端流回心臟,所以用止血帶扎住上臂,前臂隆起的血管是靜脈,由此可知抽取血液的血管是靜脈.
(7)血小板能夠堵塞傷口,其中還含有促進(jìn)血液凝固的物質(zhì),起止血和加速凝血的作用.
故答案為:(1)⑤⑦⑧⑨;
(2)收縮;
(3)[⑥]肺動脈;
(4)消化后的葡萄糖進(jìn)入血液;
(5)腎小球和腎小囊內(nèi)壁濾過; 腎小管重吸收;
(6)靜脈;
(7)血小板.
點(diǎn)評 熟練掌握心臟的結(jié)構(gòu)、功能及相連的血管,這是考試的重點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在全校推行使用節(jié)能燈 | B. | 進(jìn)行廢紙回收利用 | ||
C. | 將垃圾進(jìn)行分類放置 | D. | 禁止教師使用多媒體教學(xué) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物要多樣化,不挑食,不偏食 | |
B. | 小胖愛吃魚肉,不愛吃水果、蔬菜 | |
C. | 高血壓患者要少吃鹽,盡量少吃肥肉和葷油 | |
D. | 兒童、青少年要多吃魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物,同時食物也要多樣化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始大氣中有水蒸氣、氫氣、甲烷、氧氣、二氧化碳等氣體 | |
B. | 鄭氏始孔子鳥化石的研究證明,鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系 | |
C. | 哺乳類是由古代鳥類經(jīng)過長期進(jìn)化而來的 | |
D. | 生物進(jìn)化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜,有低等到高等,由陸生到水生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素 | |
C. | 吉安市生態(tài)公園及公園內(nèi)的所有生物可以看做一個生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | “桃花之鄉(xiāng)”吉水縣境內(nèi)的所有桃花可以看做一個生態(tài)系統(tǒng) |
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