科學探究需要進行實驗或模擬實驗，下列屬于模擬實驗的是（ ）

A．調(diào)查校園植被狀況的實驗

B．探究“唾液對饅頭的消化作用”

C．測定種子發(fā)芽率的實驗

D．利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省安陽市七年級上10月質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面生物個體中，與其他三項不同的是（ ）

A．杜鵑 B．煙草花葉病毒 C．放線菌 D．向日葵

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西臨洮縣康家集中學八年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

將下列生物與其相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西臨洮縣康家集中學八年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項是動物在自然界中的作用（ ）

A．動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B．動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C．動物能幫助植物傳粉，傳播種子

D．以上都是

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西臨洮縣康家集中學八年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物分類上介于“綱”和“科”之間的單位是（ ）

A．界 B．門 C．目 D．屬

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年新人教版八年級上段考生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，除缺少非生物部分外，還缺少生物部分中的 ． 該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成．

（2）從總體上看，食草動物數(shù)量總是比食肉動物數(shù)量 ．其中數(shù)量最多的是圖中的 ．

（3）如果大量撲殺狐，鷹的數(shù)量將先 ，理由是 ．

（4）圖一中的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．

（5）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則圖二中甲對應的生物是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年新人教版八年級上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在草→蝗蟲→青蛙組成的食物鏈中，若青蛙的體重增加10克，則最少需消耗蝗蟲（ ）

A．25克 B．50克 C．100克 D．125克

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年新人教版八年級上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某女子是白化病基因攜帶者（Aa），有可能不含該致病基因的細胞是（ ）

A．肌細胞 B．神經(jīng)細胞 C．卵細胞 D．口腔上皮細胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西省渭南市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．只有動物才能對外界刺激產(chǎn)生一定的反應

B．除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成

C．生物體能適應各種環(huán)境，并影響環(huán)境

D．生物就是指動物和植物

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