【題目】一群羊?qū)儆诓菰鷳B(tài)系統(tǒng)． ．（判斷對錯）

【答案】×

【解析】

試題分析：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷．生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．前者包括生產(chǎn)者﹣﹣植物、消費者﹣﹣動物、分解者﹣﹣細菌和真菌．后者包括陽光、空氣、水等等，據(jù)此解答．

解：生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體．它是由生物部分和非生物部分組成，其范圍有大有小：一個池塘、一片森林 一塊稻田等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)．最大的生態(tài)系統(tǒng)就是生物圈（地球上所有生物與其生存環(huán)境）．一群羊只是消費者，要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還需生產(chǎn)者、分解者和非生物部分．可見，命題是錯誤的．

故答案為：×．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1773年，英國科學(xué)家普利斯特利做了一個經(jīng)典實驗（如下表），實驗得出的結(jié)論是（ ）

序號

實驗材料

處理

實驗結(jié)果

1

點燃的蠟燭

放到一個密閉的玻璃鐘罩里，經(jīng)過一定時間的光照。

蠟燭熄滅

2

一只小白鼠

小白鼠死去

3

點燃的蠟燭＋一盆植物

蠟燭沒有熄滅

4

一只小白鼠＋一盆植物

小白鼠正�；钪�

A．植物進行光合作用產(chǎn)生的氧氣，提供給了蠟燭燃燒或動物呼吸

B．蠟燭燃燒或動物呼吸都離不開植物產(chǎn)生的氧氣

C．蠟燭燃燒或動物呼吸產(chǎn)生的二氧化碳污濁了玻璃鐘罩內(nèi)的空氣

D．植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁了的空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在觀察一張生物切片時用10×的目鏡和45×的物鏡，則這張生物切片的物像放大的倍數(shù)是 ．一般光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)范圍是 ．

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【題目】今年春季以來，洞庭湖水域遭受了前所未有的持續(xù)干旱，造成蘆葦蕩變成草原，魚蝦蟹的生存受到嚴重威脅．這種現(xiàn)象說明（ ）

A．生物圈是一個統(tǒng)一的整體

B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物的生存

D．生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的植樹節(jié)定為每年3月12日 ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)諺“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這種說法符合科學(xué)種田． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花、果實和種子常作為綠色開花植物分類的重要依據(jù)，主要原因是（ ）

A．形態(tài)較小，利于解剖、觀察 B．與繁殖后代有重要關(guān)系

C．形態(tài)和結(jié)構(gòu)相對固定 D．容易被采集，便于比較

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蛙滿塘，谷滿倉。”一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只，是當之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙生殖發(fā)育的特點是（）

A．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育 B．雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育

C．雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D．雌雄同體，體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，地球上生活著150多萬種動物．根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱，可分為 動物和 動物．

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