【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著如圖所示的食物關(guān)系,請根據(jù)圖回答問題.
(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈.
(2)該食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是 . (用字母表示)
(3)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中沒有表示出來的生物成分是 .
(4)圖中生物E和生物D的關(guān)系是 .
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染,一段時間后,生物E體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)很多,這種現(xiàn)象叫做 .
【答案】
(1)4
(2)A
(3)分解者(或“細(xì)菌和真菌”等)
(4)捕食
(5)生物富集
【解析】解:(1)解:(1)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng).計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),從生產(chǎn)者開始先算有有幾個分支,再分別算出每個分支有幾條,最后算出每個分支的條數(shù)和.即:A→B→E;A→B→C→E;A→C→E;A→D→E.(2)(3)生物部分包括生產(chǎn)者A、消費(fèi)者BCDE和分解者,圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者.(4)E吃D,存在捕食關(guān)系.(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.營養(yǎng)級越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多(富集)
所以答案是:(1)4(2)A (3)分解者(或“細(xì)菌和真菌”等)(4)捕食(5)生物富集
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖.請分析回答下列問題:
(1)圖中蛇與鼠是 無關(guān).如果蛇大量繁殖,鼠的數(shù)量短期內(nèi)會 。
(2)圖中一共有 條食物鏈。
(3)某同學(xué)用“陽光→草→鳥→鷹”表示圖中的一條食物鏈,其錯誤是①陽光是屬于該生態(tài)系統(tǒng)的 部分,不能寫入食物鏈中;②食物鏈的起始端只能是 而不能是其他成分。
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染,重金屬通過 傳遞和積累.則圖中 的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是 。
(6)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這個說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”.有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩是狀況令人擔(dān)憂.無機(jī)鹽、維生素等攝入量不足,;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多,早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費(fèi)觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因.下圖顯示,不同人群中每天攝入的食物比例是不同的.請回答下列問題:
(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中和的攝入量較正常人偏多.
(2)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患病,因為鐵是紅細(xì)胞中的重要成分.
(3)我們每天都吃較大比例的谷類食品,因為谷類食品中的是人體主要的供能物質(zhì),該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場所是 .
(4)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多吃食物.
(5)我們應(yīng)做到合理營養(yǎng),合理營養(yǎng)是指而的營養(yǎng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一對夫婦均為雙眼皮,他們先后生育了一兒一女,兒子為單眼皮,女兒為雙眼皮.請據(jù)此分析回答問題.
(1)在遺傳學(xué)上,人的雙眼皮和單眼皮是一對 , 其中顯性性狀是 .
(2)如果顯性性狀由基因A控制,隱性性狀由基因a控制,則母親的基因組成為兒子的基因組成為 .
(3)父親體細(xì)胞中所含的性染色體是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一對夫婦均為雙眼皮,他們先后生育了一兒一女,兒子為單眼皮,女兒為雙眼皮.請據(jù)此分析回答問題.
(1)在遺傳學(xué)上,人的雙眼皮和單眼皮是一對 , 其中顯性性狀是 .
(2)如果顯性性狀由基因A控制,隱性性狀由基因a控制,則母親的基因組成為兒子的基因組成為 .
(3)父親體細(xì)胞中所含的性染色體是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育,但鳥卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育,原因是外界:( )
A、具有陽光 B、具有空氣 C、溫度太高 D、溫度太低
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