【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問題：

鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

(1體型呈_____型，有利于在游泳時(shí)減少阻力；

(2體表被覆_____，在水中起保護(hù)作用；

(3身體兩側(cè)有_____，能感知水流；

(4運(yùn)動(dòng)器官是_____，同時(shí)還起到平衡身體等作用．

【答案】 流線 鱗片 側(cè)線 鰭

【解析】試題分析：魚終身生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)與生活習(xí)性想適應(yīng)的，圖中①是背鰭，②是鰓，③是尾鰭，④是側(cè)線，⑤臀鰭，⑥胸鰭，⑦腹鰭，據(jù)此解答。

鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：①魚的體形呈流線型，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片，具有保護(hù)作用；③魚體內(nèi)有側(cè)線，可以感知水流，測定方向?yàn)轸~的感覺器官；④鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是游泳，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)來獲得動(dòng)力，同時(shí)還起到平衡身體等作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖是蝗蟲的形態(tài)示意圖，請(qǐng)你按照?qǐng)D中的序號(hào)答題：

（1）蝗蟲身體分為_____部、_____部和_____三部分．

（2）蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官都是著生在_____部．

（3）蝗蟲的呼吸器官是_____．

（4）蝗蟲圖中的（7）是后足，它適于_____運(yùn)動(dòng)．

（5）蝗蟲的身體、足和觸角都是分_____的，此特征使運(yùn)動(dòng)更加靈活．

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【題目】傳染病的傳播必須具有、和三個(gè)基本環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人體部分形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖甲血管①和②中血液成分的共同特點(diǎn)是 ；肺泡和小腸絨毛壁結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是 。

（2）正常情況下，血液流經(jīng)腎臟后，血液中的 等成分減少。某人尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標(biāo)，該人血常規(guī)檢查中最可能超標(biāo)的是 的數(shù)量。

（3）靜脈注射治療腎臟病變，藥物到達(dá)病灶前先后經(jīng)過心臟腔室的順序依次是 (填字母）；如果從③處向豬的心臟注水，水不能進(jìn)入心臟的原因是 。

（4）圖乙是人平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，BC段表示人體肋間肌和膈肌正處于 狀態(tài)；證明人工呼吸有效的標(biāo)志是：吹氣過程中，被救者的胸廓 ，并且氣體能夠從口部排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正確表述生物和環(huán)境相互關(guān)系是 ( )

A．生物適應(yīng)環(huán)境

B．生物影響環(huán)境

C．環(huán)境對(duì)生物有制約

D．包括A、B、C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答問題：

（1）組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___圖。

（2）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)___，生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。

（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號(hào)____內(nèi)。

（4）在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)____。

（5）具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號(hào)____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】侏儒癥患者幼年時(shí)期分泌不足的激素是（ ）

A．生長激素 B．腎上腺素 C．雌性激素 D．甲狀腺激素

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【題目】圖為用顯微鏡觀察到的人血涂片，下列敘述正確的是

A. 血細(xì)胞中數(shù)量最多的是③

B. 具有運(yùn)輸功能的是①和④

C. 具有免疫功能的是②和③

D. 具有促進(jìn)凝血功能的是②

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