9.組織的形成是由于細胞( 。
A.分裂的結(jié)果B.分化的結(jié)果C.生長的結(jié)果D.快速變化的結(jié)果

分析 (1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數(shù)目增多.
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長.

解答 解:細胞分裂產(chǎn)生的新細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導等功能,形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,即細胞分化從而形成了不同的細胞群,我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細胞群稱之為組織,如分生組織、營養(yǎng)組織、保護組織、輸導組織等.因此,組織的形成是由于細胞分化的結(jié)果.細胞分化如圖:

故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人在劇烈運動過程中,呼吸會加快,對這一過程的敘述最合理的是(  )
A.是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
B.是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果
C.是激素調(diào)節(jié)次結(jié)果
D.是體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列選項中,屬于生物共同特征的是(  )
A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.動物在水中、陸地上和空中的主要運動方式分別是( 。
A.行走   奔跑   飛行B.游泳   行走   飛行
C.游泳   爬行   滑翔D.爬行   跳躍   飛行

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.在生殖細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.植物體進行光合作用時吸收二氧化碳和釋放氧氣的門戶是( 。
A.B.C.D.氣孔

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖所示是植物莖中與運輸有關(guān)的兩種管道,箭頭表示所運輸物質(zhì)的運送方向,據(jù)圖作答:
(1)①為導管,②為篩管;判斷的依據(jù)是導管位于木質(zhì)部,篩管位于韌皮部;
(2)A、B分別代表哪類物質(zhì)?A代表水和無機鹽(無機物),B代表有機物;
(3)哪些植物類群中有這樣的細胞?試列舉兩類裸子植物、被子植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的相互關(guān)系,請你根據(jù)圖回答相關(guān)問題.
(1)圖中的綠色植物利用光能,制造有機物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進生物圈的物質(zhì)循環(huán).
(3)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,①②③過程表示分解者的分解作用,通過④可以看出動植物遺體被分解后產(chǎn)生的二氧化碳、水、無機鹽又能夠被植物重新利用.
(4)請你用一句話概括圖示生物的關(guān)系:吃與被吃的關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.小暢在削鉛筆時不小心把手劃破流出了血液,他的刀傷至少傷及到了皮膚的( 。
A.角質(zhì)層B.生發(fā)層C.真皮層D.皮下組織

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同步練習冊答案