【題目】既能消化糖類，又能消化蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是

A．唾液 B．胰液 C．膽汁 D．胃液

【答案】B

【解析】

試題分析：唾液腺分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，只能對糖類進(jìn)行初步的化學(xué)性消化，將糖類初步消化成麥芽糖，A錯(cuò)誤；胰腺分泌胰液，胰液中含有多種消化酶，能對糖類和蛋白質(zhì)、脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化，B正確；膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，但能夠乳化脂肪，將較大的脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，增大與消化酶的接觸面積，對脂肪進(jìn)行物理性消化。對糖類和蛋白質(zhì)不能消化，C錯(cuò)誤；胃液里面含有胃蛋白酶，只能對蛋白質(zhì)進(jìn)行化學(xué)性消化，對脂肪和糖類不能消化，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn): 食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早春播種，用地膜覆蓋的主要作用是（ ）

A．提高溫度 B．防蟲害 C．防鳥吃 D．防風(fēng)沙

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【題目】人體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的重要意義是（ ）

A．排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳

B．為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量

C．為細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)

D．為每個(gè)細(xì)胞提供氧氣

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【題目】在森林古猿進(jìn)化成人的過程中，下列哪項(xiàng)是人類的主要標(biāo)志

A．能直立行走 B．使用工具 C．產(chǎn)生了語言 D．腦量增加

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【題目】2013年3月，河南新鄉(xiāng)市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進(jìn)百畝麥田，導(dǎo)致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉。小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率？因此他設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率。

方法步驟：

①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中；

②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廢水，向B培養(yǎng)皿中倒入 ；

③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)。每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄小麥種子的萌發(fā)情況；

④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出小麥種子的發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%，B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：

（1）A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中，A培養(yǎng)皿是 組。

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，小明應(yīng)反復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)，取幾次實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的 作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒有萌發(fā)，可能是種子處于 期而不能萌發(fā)。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明基本可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種傳染病，我國規(guī)定，在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核病。在免疫學(xué)上，卡介苗屬于 ，這種免疫類型屬于 免疫。

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【題目】“沒有買賣，就沒有殺害”。由于人類大量食用“魚翅”，導(dǎo)致鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊魚瀕臨滅絕，大量食用“魚翅”會(huì)導(dǎo)致生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅，生物多樣性的實(shí)質(zhì)就是 的多樣性，保護(hù)生物多樣性的最有效的措施是 。

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【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)屬于動(dòng)、植物細(xì)胞共有的是（ ）

①:細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤線粒體 ⑥葉綠體

A．③⑤⑥ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①②③④

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【題目】密封的廣口瓶中萌發(fā)的種子釋放出的氣體，能使燃燒的蠟燭熄滅，主要原因是

A．萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳

B．萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗二氧化碳，釋放氧氣

C．萌發(fā)的種子進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳，釋放氧氣

D．萌發(fā)的種子進(jìn)行光合作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳

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