下圖是顯傲鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[ ] 。

（2）調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和 。

（3）帶有螺紋的鏡頭是[ ] 。

（4）用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視努中有異物，如果移動(dòng)裝片，異物不移動(dòng)，如果換一個(gè)目鏡，發(fā)現(xiàn)異物還在，說(shuō)明異物在 上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是指在___________的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由___________和____________而獲得的行為。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)五校八年級(jí)上第二學(xué)月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類研究動(dòng)物行為的目的是 （ ）。

A．認(rèn)識(shí)動(dòng)物活動(dòng)的規(guī)律 B．利用對(duì)人類有益的動(dòng)物，控制有害的動(dòng)物

C．使人和動(dòng)物在生物圈中和諧發(fā)展 D．以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)五校八年級(jí)上第二學(xué)月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于動(dòng)物行為特點(diǎn)的敘述，不正確的是（ ）

A．動(dòng)物行為是一個(gè)運(yùn)動(dòng)、變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程

B．動(dòng)物行為都是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的

C．動(dòng)物行為是由適應(yīng)生活環(huán)境產(chǎn)生的，對(duì)于動(dòng)物個(gè)體的生存和種族延續(xù)有重要作用

D．動(dòng)物行為是動(dòng)物體的感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

有一次小明上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小鹱覺(jué)褥很奇怪，健把這一發(fā)現(xiàn)告訴了兩學(xué)們，鏈們決定把同題搞清楚。請(qǐng)你移絕們一起去探究。

（1）你提出的問(wèn)題是： 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)： 對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。

B、把甲放在 下培養(yǎng)，把乙放在 處培養(yǎng)。

（4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是“甲中的黃豆芽 ，乙中的黃豆芽 。

（5）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的根從土壤中吸收永分后，由下圖中哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~片（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從2010年春季以來(lái)，云南省連續(xù)四年大旱，造成某些地區(qū)植物干旱死亡。這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物

C．生物能影響環(huán)境 D．生物生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若做探究“聲音的大小對(duì)鼠婦生活的影響”的對(duì)照試驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是（ ）

A．聲音的大小 B．光照 C．溫度 D．土壤顆粒的大小

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省徐州市七年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

為避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（ ）

A．裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物需慢慢滲出

B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C．膽汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

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