7.圖中的甲是家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,圖中的乙和丙是兩種哺乳動(dòng)物的牙齒示意圖,觀察并回答問(wèn)題:

(1)家兔的體腔被膈分為胸腔和腹腔兩部分.
(2)與爬行動(dòng)物相比,其胸腔中的心臟有四個(gè)彼此獨(dú)立的空腔,從而提高了家兔血液循環(huán)輸送氧氣的能力.家兔體溫恒定,具有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力,能夠及時(shí)趨利避害.
(3)根據(jù)家兔主要以植物的莖葉為食的特點(diǎn),推測(cè):乙圖最可能是家兔的牙齒示意圖,并且家兔的消化道中盲腸比較發(fā)達(dá),有利于消化植物.

分析 哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,其中門齒切斷食物,犬齒撕裂食物,臼齒磨碎食物.

解答 解:(1)把家兔的體腔分為胸腔和和腹腔的結(jié)構(gòu)是膈,它是哺乳動(dòng)物所特有的.
(2)家兔的胸腔里所具有的結(jié)構(gòu)是肺和心臟.心臟四腔,動(dòng)脈血與靜脈血完全分開(kāi),血液運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng),體溫恒定,屬于恒溫動(dòng)物.
(3)圖乙只有門齒和臼齒,沒(méi)有犬齒,因此是家兔的牙齒,適于切斷食物的牙齒是圖中的門齒,臼齒磨碎食物,消化道中盲腸發(fā)達(dá)適于消化植物性纖維,這是與草食生活相適應(yīng)的.
故答案為:(1)膈;
(2)心臟;氧氣;恒溫;
(3)乙;盲腸;

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和適于吃草的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.肆虐美洲的寨卡病毒病是由伊蚊傳播的.伊蚊的身體分節(jié),附肢也分節(jié),屬于( 。
A.軟體動(dòng)物B.節(jié)肢動(dòng)物C.鳥(niǎo)類D.哺乳動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.下面為動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞及酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)釀酒要用丙圖所示的生物發(fā)酵.
(2)甲圖和丙圖所示細(xì)胞都有細(xì)胞壁,標(biāo)號(hào)為[①],兩細(xì)胞內(nèi)都有貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)⑤液泡.
(3)動(dòng)物和酵母菌都不能自己制作有機(jī)物,是因?yàn)槠浼?xì)胞中沒(méi)有葉綠體,無(wú)法進(jìn)行光合作用.
(4)某生物體由于染色體數(shù)目變化導(dǎo)致性狀改變,染色體位于[②]所示結(jié)構(gòu)中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.世界上種類和數(shù)量最多的動(dòng)物是( 。
A.腔腸動(dòng)物B.軟體動(dòng)物C.節(jié)肢動(dòng)物D.絳蟲(chóng)動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如表是四種動(dòng)物的心臟占體重的百分比和每分鐘心臟的搏動(dòng)次數(shù)的數(shù)據(jù)表,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
內(nèi)容
生物
心臟占體重的百分比(%)心搏次數(shù)/分
成年人0.4272
鴿1.72135-244
金絲雀1.68514
蜂鳥(niǎo)2.37615
A.心臟占體重百分比越大,心臟供血能力越強(qiáng)
B.心臟每分鐘搏動(dòng)次數(shù)越多,心臟供血能力越強(qiáng)
C.心臟占體重百分比越大、心臟每分鐘搏動(dòng)次數(shù)越多,更適應(yīng)爬行動(dòng)物
D.心臟占體重百分比越大、心臟每分鐘搏動(dòng)次數(shù)越多,更適應(yīng)飛翔動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具,關(guān)于顯微鏡的說(shuō)法正確的是(  )
A.光線暗時(shí)用平面反光鏡B.低倍鏡下的視野比高倍鏡下的明亮
C.用餐巾紙擦拭鏡頭D.放大倍數(shù)越大視野中細(xì)胞數(shù)目越多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列生物的生殖方式屬于無(wú)性生殖的是( 。
A.①②③④⑤⑥⑦B.①②③④⑦C.①②③④D.③④⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖為觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用示意圖.據(jù)圖回答:
(1)A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加入2毫升唾液,再向C中滴入稀碘液,C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán)色.
(2)將三支試管震蕩后,放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,十分鐘后,向A、B試管中各滴加2滴碘液,C不再做任何處理.
為什么要在37℃的水浴中加熱:模擬人體口腔溫度;在加熱過(guò)程中,C試管的變化是藍(lán)色逐漸消退.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A試管的目的是與B試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是唾液,分析A、B試管的現(xiàn)象,可得出結(jié)論:唾液能分解淀粉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.我們食物的營(yíng)養(yǎng)成分,哪種是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的基本物質(zhì)( 。
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案