2.如圖描述的是綠色植物---大豆的一生,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)大豆種子從埋入土壤,到完成圖中①→②所示的發(fā)育過(guò)程,必需滿足的環(huán)境條件是:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(2)大豆從①→②的犮育過(guò)程中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū),運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的導(dǎo)管.
(3)圖示①→②過(guò)程中,最先突破種皮的是胚根,此過(guò)程的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自①中的子葉.
(4)在①經(jīng)②到③過(guò)程中,發(fā)育為a和b的是種子的胚芽.
(5)④→⑤過(guò)程中,所結(jié)果實(shí)中有多粒種子的原因是④中的胚珠不止一個(gè).

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)植物種子萌發(fā)需要一定的水,種子吸收水之后變大.種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)溶于水之后,隨著水的運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被轉(zhuǎn)運(yùn)給胚的其他組成部分.
(2)種子的胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉.
(3)花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊.
(4)胚珠發(fā)育為種子,子房發(fā)育為果實(shí).據(jù)此可以解答本題.

解答 解:(1)種子萌發(fā)除滿足自身的條件外還需要外界條件是適宜的溫度、一定的水和充足的空氣.
(2)成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管.導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用. 表皮密生的茸毛即根毛,根毛細(xì)胞的體積大,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大有利于水的吸收.細(xì)胞向外突起形成根毛,增加了根吸水的表面積,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.根、莖、葉中的導(dǎo)管,把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處.
(3)、(4)圖示①→②過(guò)程中,表示種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破.同時(shí),胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái),從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng):胚根伸長(zhǎng)突出種皮,發(fā)育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細(xì)根;此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.所以圖示①→②過(guò)程中,種子在萌發(fā)過(guò)程中最先突破種皮的是種子的胚根,此過(guò)程的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自①中的子葉.在①經(jīng)②到③過(guò)程中,發(fā)育為a和b的是種子的胚芽.
(4)子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,果實(shí)是由子房發(fā)育成的.因此④→⑤過(guò)程中,果實(shí)中有多粒種子的原因是④中的胚珠不止一個(gè).
故答案為:(1)適宜的溫度、一定的水分;
(2)成熟區(qū);導(dǎo)管;
(3)胚根;子葉;
(4)胚芽;
(5)胚珠不止一個(gè)

點(diǎn)評(píng) 知道種子萌發(fā)的條件和根的生長(zhǎng)以及花與果實(shí)的形成.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.春天,萬(wàn)物生機(jī)盎然.“春來(lái)江水綠如藍(lán)”,小池塘中水碧綠,其原因是( 。
A.環(huán)境污染,水變質(zhì)發(fā)綠
B.水中藻類大量繁殖,使池水變綠
C.水草大量生長(zhǎng),使池水變綠
D.池邊的樹(shù)木小草的綠色映得池水變綠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.探究菜青蟲(chóng)的行為時(shí),可以不考慮的因素是( 。
A.菜青蟲(chóng)的數(shù)量B.菜青蟲(chóng)的性別
C.菜青蟲(chóng)的發(fā)育情況D.菜青蟲(chóng)的飼養(yǎng)情況

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.閱讀下面的資料回答問(wèn)題:
   20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒(méi)多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵--小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.同時(shí),DDT毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈,對(duì)貓?jiān)斐蓺Γ垟?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖.在有可能大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)時(shí),世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動(dòng)”.
(1)蚊子屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)身體由頭、胸、腹三部分構(gòu)成.其身體外面披有堅(jiān)硬的能防止水分蒸發(fā)的外骨骼.
(2)從資料中可以知道DDT是通過(guò)食物鏈積累的,最終危害人類自身.
(3)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可見(jiàn)動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.

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17.近幾年,許多棗農(nóng)利用嫁接等方法改良品種,提高了經(jīng)濟(jì)效益.利用嫁接技術(shù)繁殖后代的特點(diǎn)是( 。
A.增加后代的抗干旱能力B.后代具有更強(qiáng)的生活力
C.后代保持親本優(yōu)良性狀D.后代每年可提前開(kāi)花結(jié)果

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7.某生物小組的同學(xué)在“觀察根毛的實(shí)驗(yàn)”后,得出如下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是(  )
A.植物吸水的主要部位是根尖B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的
C.篩管是運(yùn)輸水分的主要通道D.水的主要運(yùn)輸方式是“根→莖→葉”

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14.構(gòu)成桂花樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞→器官→組織→植物體B.組織→細(xì)胞→器官→植物體
C.器官→細(xì)胞→組織→植物體D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題:
(1)用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)是對(duì)光,具體操作時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使[④]對(duì)準(zhǔn)通光孔,用左眼注視目鏡,雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[⑨]進(jìn)行對(duì)光.
(2)觀察調(diào)焦時(shí),先看著物鏡,旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒徐徐下降,直至4接近裝片,然后再使鏡筒徐徐上升,看到物像后用[⑫]微調(diào).   
(3)某同學(xué)用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí),視野中的草履蟲(chóng)向左運(yùn)動(dòng),載玻片上的草履蟲(chóng)是向右運(yùn)動(dòng).    
(4)如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和更換物鏡,視野中的污點(diǎn)不動(dòng),那么可以斷定,污點(diǎn)在玻片上.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.下列植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)你在相應(yīng)的位置填寫(xiě)相應(yīng)組成和器官的名稱,完成下列圖表.

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同步練習(xí)冊(cè)答案