下圖為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)耳的結(jié)構(gòu)包括 、__________、 三部分構(gòu)成。
(2)外界聲波經(jīng)過(guò)[②] 傳到[③] 引起振動(dòng),振動(dòng)通過(guò)三塊聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器而產(chǎn)生興奮,興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳到大腦皮層的_____ 中樞,產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省七年級(jí)上9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
魚(yú)必須生活在水里,離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?)
A、生物影響環(huán)境 B、生物依賴環(huán)境
C、生物改變環(huán)境 D、生物適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
銀邊天竺葵的葉片用光照后,脫去葉綠素,滴上碘酒后發(fā)現(xiàn)整個(gè)葉片
A.邊緣不變蘭,其他部位變藍(lán) B.變藍(lán)
C.邊緣變蘭,其他部位不變藍(lán) D.不變藍(lán)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏天的樹(shù)林空氣濕潤(rùn),涼爽宜人,其原因主要是植物進(jìn)行
A.蒸騰作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.氣體擴(kuò)散作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物圈的氧循環(huán)中,綠色植物吸收二氧化碳,放出氧氣,使生物圈中的氧氣和二氧化碳處于相對(duì)平衡,這是通過(guò)植物的下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.氧化作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
動(dòng)脈血管流的都是動(dòng)脈血,靜脈血管流的都是靜脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
人的生殖細(xì)胞是指由睪丸產(chǎn)生的和由卵巢產(chǎn)生的( )。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
行人看到“前方修路,請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走的路線,而一只小狗卻照樣前。這種差距的本質(zhì)是人類有
A視覺(jué)中樞 B語(yǔ)言中樞 C聽(tīng)覺(jué)中樞 D軀體感覺(jué)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016湖北沙市人教版八年級(jí)上:5.4分布廣泛的細(xì)菌和真菌生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某種細(xì)菌在一定溫度條件下分裂的數(shù)量.
⑴描述細(xì)菌的數(shù)量變化與溫度(T)的關(guān)系?
⑵溫度(T)越高,細(xì)菌分裂速度越快嗎?
⑶該細(xì)菌分裂最快時(shí)的溫度為多少?
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