【題目】關(guān)于軟體動(dòng)物,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A軟體動(dòng)物所有部分都柔軟

B身體柔軟,外有貝殼保護(hù)

C河蚌、田螺是軟體動(dòng)物

D大多生活離不開(kāi)水,也有生活在陸地上的

【答案A

【解析】

試題分析:軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大,種類(lèi)繁多,約10萬(wàn)多種;但基本結(jié)構(gòu)是相同的:身體柔軟,具有堅(jiān)硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),由于貝殼會(huì)妨礙活 動(dòng),所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外外套膜,常常分泌有貝殼。足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊 的腕足等。

考點(diǎn): 軟體動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】炎熱的夏天,樹(shù)林里空氣濕潤(rùn),涼爽宜人,主要原因是( )

A. 光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣溫度

B. 呼吸作用吸收了大量的熱,降低了空氣溫度

C. 蒸騰作用降低了樹(shù)林的溫度,提高了大氣濕度

D. 呼吸作用產(chǎn)生了大量的水分,提高了空氣濕度,降低空氣溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些同學(xué)喜歡把方便面當(dāng)校園午餐。四位同學(xué)關(guān)于方便面的爭(zhēng)論,更符合平衡膳食理念的是( )

A. 小軍:我喜歡方便面的味道,管它有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)

B. 小麗:可以長(zhǎng)期把方便面當(dāng)正餐,它能提供能量

C. 小紅:方便面有許多食品添加劑,營(yíng)養(yǎng)更全面,多吃有益

D. 小方:方便面營(yíng)養(yǎng)不全,常以此代替午餐,不利于健康

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢(shì)的原因在于

A恒溫動(dòng)物耗氧少 B恒溫動(dòng)物需要的食物少

C恒溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境變化 D恒溫動(dòng)物需要的能量少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是

A鼻 B咽 C氣管 D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是

金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況

沒(méi)有螞蟻生活的金合歡

有螞蟻生活的金合歡

10個(gè)月中的月存活率/%

43

72

幼苗生長(zhǎng)的高度/cm

5月25日至6月16日

0→6.2

0→31.0

6月17日至8月3日

6.2→10.2

31. 0→72.9

A. 螞蟻侵蝕了金合歡

B. 有沒(méi)有螞蟻對(duì)金合歡都沒(méi)有影響

C. 各種生物之間是相互依賴(lài)、相互影響的

D. 有螞蟻侵食的金合歡幼苗的成活率低于沒(méi)有被螞蟻侵食的幼苗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】狗常用粘滿(mǎn)唾液的舌頭舔傷口,傷口很快會(huì)愈合,原因是(

A.唾液中含有淀粉酶 B.唾液呈堿性,可殺菌

C.唾液中含有溶菌酶 D.唾液中含有黏蛋白

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后,來(lái)不及思考就迅速松手。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 這是一種生來(lái)就有的反射

B. 完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧

C. 松手是在大腦作出判斷之后進(jìn)行的

D. 完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】貧血患者常常表現(xiàn)出精神委靡、食欲缺乏、心慌氣短、面色蒼白等癥狀,主要原因是 )

A血液運(yùn)輸氧的能力降低,影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)

B血液運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力降低,影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)

C組成血液成分的氧氣過(guò)少,血液運(yùn)輸氧的能力降低

D血液的總量過(guò)少,血液運(yùn)輸氧的能力降低

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同步練習(xí)冊(cè)答案