【題目】隨著大陸贈臺大熊貓“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”入住臺北市立動物園,標(biāo)志著兩岸同胞即將進(jìn)入“團(tuán)圓”的新時代,隨行的17棵珙桐樹苗也在臺北安家;同時大陸也接受了臺灣同胞回贈的長鬃山羊和臺灣梅花鹿,請回答???
(1)在分類學(xué)上,大熊貓與長鬃山羊同綱不同目,長鬃山羊與臺灣梅花鹿同目不同科,三種動物中親緣關(guān)系最近的兩種是________?和________ .????
(2)1969年,最后一只野生臺灣梅花鹿被捕殺,該物種已瀕臨滅絕,一般來講,一個物種的滅絕,代表著這個物種所有基因的總和,即________?庫也隨之消失;同時,該種生物的滅絕必將影響其他生物的生存和它所在的生態(tài)系統(tǒng),即也會加速________多樣性和________?多樣性的喪失???
(3)被稱為植物界“大熊貓”和“活化石”的珙桐與處于同等地位的沙欏相比,二者在分類特點上的主要區(qū)別是珙桐用_________繁殖而沙欏用_________繁殖.
【答案】? 長鬃山羊? 臺灣梅花鹿? 基因? 生物種類? 生態(tài)系統(tǒng)? 種子? 孢子
【解析】(1)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大,共同特征就越少,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類單位越小,共同特征就越多,生物的親緣關(guān)系就越近。
大熊貓與長鬃山羊同綱,長鬃山羊與臺灣梅花鹿同目,目比綱小;分類單位越小,生物的親緣關(guān)系越近,所以長鬃山羊與臺灣梅花鹿的親緣關(guān)系最近。
(2)一個物種代表者一個基因庫,一個物種的滅絕,代表著這個物種所有基因的總和,即基因庫也隨之消失;同時,該種生物的滅絕必將影響其他生物的生存和它所在的生態(tài)系統(tǒng)。即也會加速生物種類多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的喪失。
(3)珙桐是被子植物,種子外有果皮包被,能形成果實,用種子繁殖后代,屬于種子植物。桫欏是蕨類植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物。因此,二者在分類特點上的主要區(qū)別是珙桐用種子繁殖,桫欏用孢子繁殖。
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【題目】分析下面的資料,回答問題。
a.剛出生的袋鼠自己能爬到媽媽的育兒袋中并貼附到乳頭上吮吸。
b.蜻蜓的幼蟲能伸出它的下頜,捕住任何出現(xiàn)在它周圍的可以咬住的動物。
c.蚯蚓能爬離強(qiáng)烈的陽光,鉆入潮濕土壤中。
d.當(dāng)一只小雞孵化出來開始尋找食物時,它會把地面上的任何小點都啄個遍。漸漸地,小雞知道只有一些植物或昆蟲是可以吃的。
e.黑猩猩經(jīng)過觀察后想出辦法來拿到一串香蕉。它將一個木箱堆在另一個木箱上,然后爬到木箱頂上就拿到了原先夠不著的香蕉。
(1)上述哪些行為是動物的先天性行為?_____(填寫字母),原因是這些行為是動物生來就有的,是由體內(nèi)的_____決定的行為。
(2)上述哪些行為是動物的學(xué)習(xí)行為?_____(填寫字母),原因是這些行為不是動物生來就有的,而是動物在_____的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。
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【題目】閱讀科普短文,回答問題。
用生態(tài)農(nóng)業(yè)留住綠水青山
近年來,首都北京堅定不移地貫徹新發(fā)展理念,堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,推動綠色低碳循環(huán)發(fā)展,短短幾年時間,實現(xiàn)了首都發(fā)展提質(zhì)增效與生態(tài)環(huán)境改善的雙贏。今年,北京市將大力創(chuàng)建生態(tài)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)園區(qū),從各個方面改良傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。
節(jié)水方面:采取農(nóng)田地膜覆蓋手段,阻斷了土壤水分的垂直蒸發(fā)和亂流,增大了水分蒸發(fā)的阻力,有效地抑制土壤水分的無效蒸發(fā),抑蒸力可達(dá)80%以上。在小麥或玉米行間覆蓋秸稈也能減少蒸發(fā)和有效利用降雨,達(dá)到節(jié)水、節(jié)能,干旱不減產(chǎn)的目的,爭取實現(xiàn)節(jié)水20%以上。
節(jié)藥方面:利用生物防治的方式減少害蟲病菌,注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡。放養(yǎng)蚯蚓、青蛙、殺蟲螨、七星瓢蟲和啄木鳥等害蟲的天敵,可有效杜絕農(nóng)藥、化肥、激素的使用,遵循原生態(tài)食材生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),保證了食材的安全。
清潔能源方面:全面杜絕燃煤在園區(qū)中的利用,減少大氣污染。大力推廣示范太陽能等多種技術(shù),解決育苗、果蔬生產(chǎn)的冬季加溫問題。
糞便處理方面:采用建造沼氣池的方式,不僅解決了村內(nèi)畜禽糞便污染問題,還滿足了村民生活用氣和有機(jī)農(nóng)作物生產(chǎn)需求。作為原料的人畜糞便、廚余垃圾等,發(fā)酵后產(chǎn)生的沼氣可用于燃燒和發(fā)電,村民真正做到“點燈不用油,做飯不發(fā)愁”。沼渣、沼液作為優(yōu)質(zhì)的有機(jī)肥施用于菜田,保證了土壤內(nèi)的有機(jī)物含量,減少了化學(xué)肥料對土壤成分的破壞,大大降低了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的成本。
我國生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè),離不開生態(tài)農(nóng)業(yè)踐行者們的集體攻關(guān),得益于集體智慧的凝集,團(tuán)隊合力的發(fā)揮,以及對“高效、節(jié)能、環(huán)保”發(fā)展理念的身體力行。村民們表示: “不僅用生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式留住了綠水青山,更留住了老百姓的心”。
(1)玉米植株體內(nèi)水分散失到大氣中的過程主要通過_________(器官)進(jìn)行。采用地膜覆蓋和行間覆蓋秸稈的手段,主要目的是減少_________(填“土壤中”或“植物體內(nèi)”)的水分蒸發(fā)。
(2)利用生物防治的方式減少害蟲時,青蛙和啄木鳥的關(guān)系是_________。施放七星瓢蟲等昆蟲,除了生物防治外,還能在開花期幫助植物__________。
(3)傳統(tǒng)燃料——煤是由遠(yuǎn)古時期大型_________植物的遺體經(jīng)過漫長復(fù)雜的過程變化形成。沼氣池可以將糞便和廚余垃圾轉(zhuǎn)變?yōu)檎託夂湍芰浚託獬刂邪l(fā)揮作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的_________。能夠用于“點燈和做飯”的能源,最終來自_________。
(4)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的管理需投入大量的人力物力,稻田治蟲不力,也會導(dǎo)致減產(chǎn),說明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的_________相對較弱。
(5)生活中,我們每個人都應(yīng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,采取低碳、節(jié)能的生活方式,自覺履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。下列行為符合低碳環(huán)保生活方式的有___________(選填下列數(shù)字序號)。
①草稿紙、打印紙盡量雙面使用
②外出就餐盡量減少使用一次性筷子和紙杯
③洗臉洗手過程中保持自來水處于流動狀態(tài)
④電視機(jī)等家用電器不用時也不要切斷電源
⑤外出盡量選擇步行、騎車或乘坐公共交通工具
⑥炎熱的夏季可將空調(diào)溫度盡可能調(diào)低以保證人體的舒適
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【題目】當(dāng)我們的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于收縮和舒張狀態(tài)時,表現(xiàn)出來的動作是( )。
A. 屈膝??? B. 伸膝??? C. 屈肘??? D. 伸肘
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【題目】下面幾組植物的生殖方式屬于無性生殖的是
①水稻散播
②竹鞭節(jié)上的芽形成新的竹筍
③小麥靠風(fēng)力傳播花粉
④桃樹的嫁接
⑤玉米的人工輔助授粉
⑥甘薯幼苗的扦插
A. ①③⑤??? B. ②⑤⑥??? C. ②④⑥??? D. ①③④
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【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“兩棲動物和爬行動物”后,想探究一下“環(huán)境污染對青蛙受精卵孵化率的影響”。于是,設(shè)計了如下實驗方案:
①取三個相同的魚缸,各加入等量的清水并編號為甲、乙、丙
②分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個魚缸中
③從池塘中采集一定數(shù)量的青蛙受精卵,平均分為三份,同時放入三個魚缸中
④將三個魚缸放在相同的適宜環(huán)境中,定時進(jìn)行觀察和現(xiàn)象記錄
試分析回答:
(1)該同學(xué)的實驗方案中,作為對照組的是哪一個魚缸?_____。
(2)如果該同學(xué)的假設(shè)是“環(huán)境污染物會影響青蛙受精卵的孵化“,則預(yù)期的實驗現(xiàn)象應(yīng)該是_____。
(3)通過本實驗,該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)青蛙的發(fā)育和其它動物有不同之處,其受精卵孵化出的幼體﹣﹣_____,_____要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙
(4)如果把丙缸中發(fā)育成的幼蛙均分成A、B兩組,然后把A組的皮膚表面涂上油脂后放在潮濕的草叢中,B組直接放在潮濕的草叢中,則_____組的幼蛙可能會很快死亡,原因是_____。
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【題目】為了探究大豆種子的萌發(fā)條件,某生物興趣小組進(jìn)行了如表實驗(表中未涉及的其他條件均適宜),根據(jù)實驗回答問題
組別 | 種子數(shù)(粒) | 處理方法 | 萌發(fā)數(shù)(粒) |
① | 20 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20 | 有光,適量的水,25℃ | 19 |
③ | 20 | 有光,過量的水將種子淹沒,25℃ | 0 |
④ | 20 | 無光,適量的水,25℃ | 18 |
⑤ | 20 | 無光,適量的水,﹣4℃ | 0 |
?
(1)用①組與②組對照,探究的問題是_____。
(2)若要探究光對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇_____(填序號)兩組進(jìn)行對照,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是_____。
(3)③組的種子都沒有萌發(fā),主要是因為缺少足夠的_____。
(4)該實驗說明,大豆種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和_____。
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