18.以下是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示,請分析回答:

(1)洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的組織.
(2)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是:[③]→[④]→[②]→[①].
(3)要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙,應轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換用高倍(填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察.
(4)視野中細胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是細胞核.

分析 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為:一擦、二滴、三撕、四展、五蓋、六染.

解答 解:(1)組織是細胞分化的結(jié)果,細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.洋蔥表皮屬于保護組織.
(2)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染.
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋“,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復2~3次,使染液浸潤到標本的全部.
所以③④②①.
(3)從圖中可以看出,圖二中圖乙的物像比圖甲大,應選用放大倍數(shù)較大的物鏡或目鏡.具體操作應為:我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察,在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察時,首先要移動玻片把物像移動到視野中央,因為高倍鏡的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了.低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的.
(4)細胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是細胞核,細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,控制細胞的生命活動.
故答案為:(1)組織;
(2)②;①;
(3)轉(zhuǎn)換器;高倍;
(4)細胞核.

點評 解題的關鍵是熟悉顯微鏡的使用和動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量(克/100毫升).下列分析不正確的是( 。
      成分
液體
蛋白質(zhì)葡萄糖尿素無機鹽
血漿7.50.10.020.9
原尿0.150.10.020.9
尿液0.101.81.1
A.該成年人尿液中含有一定量的蛋白質(zhì),說明腎小球可能有炎癥
B.尿液中不含葡萄糖是因為腎小管的重吸收作用
C.尿液中尿素、無機鹽含量增高是因為葡萄糖被全部重吸收
D.原尿是血液經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.家兔與食草生活相適應的特征是( 。
A.體表被毛B.有發(fā)達的犬齒
C.胎生、哺乳D.有發(fā)達的門齒和臼齒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.航天員景海鵬、陳冬乘坐“神州十一號”載人飛船成功飛向太空,構(gòu)成他們的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀可以描述為( 。
A.細胞→組織→器官→人體B.組織→器官→系統(tǒng)→人體
C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.下表是使用顯微鏡的部分操作及對應的“目的或正確做法”.后者有兩處錯誤,請找出并改正.
操作目的或正確做法
A在鏡筒下降時眼睛要注視目鏡
B轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物像更清晰
C左眼看目鏡,右眼睜開邊找物像邊繪圖
D將裝片向左上方移動將視野右下方的物像移到中央
(1)錯誤一:眼睛要注視目鏡,改正:眼睛要側(cè)視物鏡.
(2)錯誤二:將視野右下方的物像移到中央,改正:將視野左上方的物像移到中央.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.從分類的角度看,裸子植物與被子植物最重要的區(qū)別是( 。
A.是否為針葉B.是否有種子
C.是否有種皮D.種子是否有果皮包被

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.蚯蚓是人類的好朋友,圖是“觀察蚯蚓”的實驗時觀察到的部分結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:

(1)蚯蚓的身體由許多【②】體節(jié)構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活.
(2)判斷該圖為蚯蚓身體的哪一端,并說出判斷理由:環(huán)帶靠近身體前端.
(3)用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處,會有粗糙的感覺,這是摸到了剛毛.
(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表.這樣做是為了維持蚯蚓正常呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在德國出現(xiàn)的由大腸桿菌引起的腸道傳染病,因一般抗生素對這種病菌不起作用,導致很多人死亡.大腸桿菌產(chǎn)生耐藥性,體現(xiàn)了( 。
A.生物的智慧B.生物的選擇C.生物的變異D.生物的習性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,水綿、浮萍和水草等屬于生產(chǎn)者;在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物部分還有細菌和真菌等,它們在一個生態(tài)系統(tǒng)中具有分解動物糞便及動植物遺體的作用.
(2)池塘受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是魚.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案