【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議:在每天所吃的食物中,盡量少攝入( )

A. 面粉、谷類(lèi) B. 水果、蔬菜類(lèi) C. 牛奶、蛋類(lèi) D. 油脂類(lèi)

【答案】D

【解析】試題分析:合理營(yíng)養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過(guò)多。根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類(lèi)食物。如圖:

平 衡膳食寶塔是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類(lèi)食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來(lái),在:平衡膳食寶塔底層的食物需要量多,越往上需要量越少, 最頂端需要量最少,由下往上層為谷物類(lèi),主要提供淀粉等糖類(lèi),能提供能量;層為瓜果蔬菜類(lèi)主要提供維生素、無(wú)機(jī)鹽;層為肉類(lèi)等動(dòng)物性食品;層為奶 制品、豆制品,③④層主要提供蛋白質(zhì);層為油脂類(lèi)。

考點(diǎn): 人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某家族遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)此家族成員中的雙眼皮與單眼皮,在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為____。

(2)基因是染色體上的DNA分子片段,父母控制性狀的基因是通過(guò)____傳給子女的.

(3)若2號(hào)是單眼皮,5號(hào)是雙眼皮,則5號(hào)的基因組成是____,若6號(hào)是單眼皮,則5號(hào)和6號(hào)生下一個(gè)雙眼皮孩子的概率是____

(4)若3號(hào)和4號(hào)都是單眼皮,而3號(hào)通過(guò)手術(shù)變成了雙眼皮,則7號(hào)是雙眼皮的概率為0的原因是____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為淡水生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈,若浮游植物受到難以分解的某農(nóng)藥的污染,則大魚(yú)體內(nèi)將積累大量的該農(nóng)藥。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

B.環(huán)境會(huì)對(duì)生物造成影響

C.生物與生物之間相互影響

D.各生態(tài)系統(tǒng)之間互不影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗生素能消滅病毒嗎?________ 。原因是___________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】泡菜的制作工藝是我國(guó)悠久的食文化遺產(chǎn)之一。制作泡菜過(guò)程中,應(yīng)控制業(yè)硝酸鹽在一定濃度范圍內(nèi),以免對(duì)人體產(chǎn)生危害。

興趣小組研究不同濃度食醋對(duì)泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響,具體做法是:稱(chēng)取等量白菜4份,每份均加入等量7%鹽水、鮮姜和辣椒,再加入食醋,調(diào)節(jié)料液的食醋濃度分別為0、0.3% 、0.6%、0.9%。重復(fù)做3次。從泡菜制作第1天開(kāi)始,每天測(cè)定其亞硝酸鹽含量,測(cè)定10天,結(jié)果如下。

(1)制作泡菜所利用的細(xì)菌是___________。

(2)設(shè)置食醋濃度為0的組,目的是________________;實(shí)驗(yàn)中添加的材料需取等量,目的是_________。

(3)分析曲線(xiàn),隨泡制時(shí)間增加,亞硝酸鹽含量變化趨勢(shì)均表現(xiàn)為______________, 并在第__________天均達(dá)到最大值。

(4)分析比較四條曲線(xiàn)亞硝酸鹽含量的最大值,不同濃度食醋對(duì)泡白菜亞硝酸鹽含量的影響是____________________。

(5)結(jié)合本實(shí)驗(yàn),對(duì)家庭內(nèi)制泡白菜提出一條建議: ____________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】色開(kāi)花植物各器官相互聯(lián)系,成為一個(gè)統(tǒng)一整體,據(jù)圖回答。

(1)植物體具有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物功能的是_________組織。

(2)圖A中,①表示通過(guò)氣孔釋放的氣體,它可以表示光合作用產(chǎn)生的_________;也可以表示蒸騰作用散失的____。

(3)花的主要結(jié)構(gòu)是_________;受精后,圖B中[_____]將發(fā)育成種子。

(4)觀察圖C,根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是動(dòng)、植細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)在光學(xué)顯微鏡的觀察下,不容易看清楚的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。

2)能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是 。

3)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞最根本的區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有

4)圖1構(gòu)成的生物與圖2構(gòu)成的生物體相比,形成了不同的結(jié)構(gòu)層次是

5基因身份證主要是利用先進(jìn)的DNA指紋技術(shù),選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定,位點(diǎn)上的信息主要來(lái)自人體細(xì)胞的[ ]

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物最基本的特征是

A. 應(yīng)激性 B. 新陳代謝 C. 生長(zhǎng)發(fā)育 D. 遺傳變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述,正確的是( 。

A. 動(dòng)、植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本的單位是不一樣的

B. 動(dòng)、植物體表的組織都有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織

C. 西紅柿果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富,屬于營(yíng)養(yǎng)器官

D. 系統(tǒng)是動(dòng)物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次

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