【題目】下圖是花的三個模式圖,請據(jù)圖回答:

1)上圖中___________是單性花,___________是兩性花;___________是雄花,___________是雌花。

2___________花藥中含有許多花粉粒,___________的子房中含有胚珠。

3)若甲和丙著生在同一植株上,這樣的植物叫___________;若甲和丙著生在不同植株上,這樣的植物叫___________。

【答案】1)甲和丙 乙 甲 丙 (2)甲和乙 乙和丙 (3)雌雄同株植物 雌雄異珠植物

【解析】

(1)甲、丙中只有雄蕊或只有雌蕊叫單性花,乙中既有雄蕊,又有雌蕊是兩性花,甲中只有雄蕊叫雄花,丙只有雌蕊叫雌花。
(2)甲、乙花藥中含有許多花粉粒,乙、丙的子房中含有胚珠,受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子
(3)雌花和雄花著生在同一株植株上的植物,是雌雄同株植物,雌雄異株指在具有單性花的種子植物中,雌花與雄花分別生長在不同的株體,若甲和丙著生在同一植株上,這樣的植物叫雌雄同株;若甲和丙著生在不同植株上,這樣的植物叫雌雄異株。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)右圖(模擬膈肌的運(yùn)動示意圖)完成下列各題。

1)該模型此時模擬的狀態(tài)是 (吸氣還是呼氣)。

2)圖中A表示 ,圖中B表示的是 ,圖中C表示的是 。圖中D表示的是 ,圖中E表示的是 。

3)用手下拉E,小氣球 ,表示 過程,

4)用手上推E,小氣球 ,表示 過程。

5)此模型不能演示胸廓的 徑的變化,因此不能完全演示呼吸運(yùn)動。

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【題目】某班同學(xué)在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》實驗中,甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只,使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是

A. B. C. D.

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【題目】實驗探究

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計了如下實驗:

①在四個大小形狀相同的生態(tài)球中加入等量的清水,另外向C、D球中加入等量的河泥;

②向B、C、D中放入等量的水藻;

③向四個球中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;

④把A、B、C球置于陽光下,D球放在黑暗的環(huán)境中。實驗裝置如圖所示:實驗結(jié)果如下:

生態(tài)瓶編號

A

B

C

D

瓶中小魚生存時間(d)

3

11

25

2

(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是___;比較A、B的實驗結(jié)果可知,小魚存活的時間與___有關(guān)。

(2)在B、C的實驗裝置中,小魚的存活時間較長,其中主要的原因是水藻進(jìn)行___。

(3)D裝置中,小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短,最可能的原因是___。

(4)該實驗設(shè)計有___組對照實驗。

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【題目】栽培在營養(yǎng)液中的植物吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要靠根尖的( 。

A. 分生區(qū) B. 伸長區(qū)

C. 成熟區(qū) D. 除根冠外的所有區(qū)域

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【題目】圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)人咀嚼饅頭時會感到有甜味,是[ ]_____分泌的____在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故。

(2)[____]胰腺作為消化腺所分泌的消化液可以消化____________。

(3)[ ]____分泌的膽汁雖不含消化酶,但能對______進(jìn)行乳化,故肝炎病人不宜吃油膩食物。

(4)食物的消化和吸收主要在[ ]____內(nèi)進(jìn)行,被吸收的營養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。

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【題目】下列關(guān)于人體神經(jīng)系統(tǒng)的說法,不正確的是

A. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元

B. 腦和脊髓組成人體的神經(jīng)系統(tǒng)

C. 腦干具有調(diào)節(jié)心跳、呼吸等功能

D. 酒精會麻醉人的小腦,導(dǎo)致動作不協(xié)調(diào)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將下列框架圖內(nèi)的空格補(bǔ)充完整。

____

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【題目】切西瓜時會流出許多汁水,這些汁水來自( 。┻@一結(jié)構(gòu).

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 液泡

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同步練習(xí)冊答案