7．關于基因的敘述，不正確的是（　�。�
A．一條染色體上有許多個基因
B．基因是DNA分子上的任意片段
C．生物的性狀是由基因控制的
D．體細胞中，成對的基因位于成對染色體的同一對應位置上

分析 細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．

解答 解：A、在細胞中，每條染色體上通常都包含著一個DNA分子，每個DNA分子包含多個基因，A正確；
B、基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段，而不是任意片段，B錯誤．
C、基因控制性狀，C正確；
D、體細胞中，成對的基因位于成對染色體的同一對應位置上，叫等位基因，D正確．
故選：B

點評 解此題的關鍵是理解一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子有許多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．采集菜粉蝶的蟲卵，進行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型，進行探究實驗，探究菜青蟲取食植物葉片時，取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學習行為．此探究實驗應分為以下步驟：
（1）提出問題．針對這一實驗，你提出的問題是：菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是一種先天性行為嗎？
（2）作出假設．你作出的假設是：菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是一種先天性行為．
（3）制定計劃，實施計劃．
①在十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實驗室．
②如圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個燒杯中再分別放入不同種的植物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方
③以上實驗的設計和實施過程中，要將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為，是從生活過程中相互學習得來的．實驗中設置了許多個燒杯（A、B、C、D），除葉片不同外，其他條件都相同，這是為了進行對照．
（4）根據(jù)實驗回答以下問題．
①用長大的菜青蟲進行實驗行不行？為什么？不行，不能排除學習行為
②用一只菜青蟲進行實驗行不行？為什么？不行，不能排除偶然性
③本實驗的變量是葉片的種類．
（5）分析結(jié)果：菜青蟲取食十字花科植物葉片是先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．觀察鳥的圖形，總結(jié)鳥適合飛行的特點：
（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈流線型，可減少空氣的阻力．
（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成翼，上面生有幾排大型的正羽，可搏擊空氣．

（3）鳥的骨輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕體重，胸骨上高聳突起的骨叫做④龍骨突．附著在胸骨上的肌肉③是全身最發(fā)達的肌肉，叫胸肌，產(chǎn)生飛行的動力．
（4）鳥飛行時，有氣囊輔助呼吸，可以為飛行時提供更多的氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中所有生物要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分和分解者．
（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草．
（3）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在捕食關系．
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．顯微鏡下觀察到裝片上印有“SW”字樣，該字樣在裝片上實際存在方式是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列與防止水分散失無關的是（　�。�
A．蛇的體表有鱗B．龜?shù)捏w表有堅硬的甲
C．昆蟲的體表有外骨骼D．獅子的體表有毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體的四種基本組織中，有保護和吸收作用的組織是（　�。�
A．結(jié)締組織B．神經(jīng)組織C．肌肉組織D．上皮組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．植物細胞生長是因為（　�。�
A．細胞從外界吸收了營養(yǎng)物質(zhì)，并轉(zhuǎn)化成了自身的組成物質(zhì)
B．細胞不斷分裂的結(jié)果
C．細胞從外界吸收了營養(yǎng)物質(zhì)，體積不斷長大
D．細胞內(nèi)的液泡不斷長大的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．2016年是我國農(nóng)歷的猴年，自古以來，猴一直是聰明伶俐的象征．下列對猴的特征敘述中，正確的一組是（　�。�
①用肺呼吸 ②胎生、哺乳 ③體表被毛 ④變溫動物．
A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④

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同步練習冊答案