保護(hù)生物多樣性的措施包括：       、        、         。
就地保護(hù)   易地保護(hù)  法制教育和管理
保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等．就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理；為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，對(duì)于偷獵者及時(shí)進(jìn)行法制教育，對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用；另外提高國(guó)民的環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物的棲息環(huán)境等也可以有利于保護(hù)生物的多樣性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

海南島霸王嶺原有許多黑冠長(zhǎng)臂猿，現(xiàn)卻生存無(wú)幾，主要原因是
A．長(zhǎng)年炎熱B．野豬過(guò)多
C．過(guò)度砍伐森林D．殼運(yùn)動(dòng)頻繁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀分析下面資料回答問(wèn)題：（材料來(lái)自海南生態(tài)讀本《海南，我可愛(ài)的家園》）（8分）：
海南宛如鑲嵌在浩瀚南海上的一顆明珠，她有廣闊的森林，無(wú)盡的綠色，更難得的是她還保存著較完好的熱帶雨林和季雨林。全省森林覆蓋率達(dá)51.1%，高于全國(guó)的13.1%，主要分布在尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、五指山等地區(qū)。尖峰嶺——我國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)原始森林公園，是我國(guó)生物多樣性最豐富的地區(qū)之一，也是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的熱帶雨林保護(hù)區(qū)；霸王嶺——黑冠長(zhǎng)臂猿的棲息地，是我國(guó)唯一保護(hù)長(zhǎng)臂猿及其生存環(huán)境的自然保護(hù)區(qū)；吊羅山——漫山桫欏與恐龍同時(shí)代，是非常珍貴的植物活化石；吊羅山又有“蝴蝶王國(guó)”的美譽(yù)，這里的蝴蝶約375種，其中有8種是新種或新記錄種，如玄麝鳳蝶是世界首次發(fā)現(xiàn)，紅綬鳳蝶、芒喙鳳蝶和瓊裳鳳蝶均屬國(guó)內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)……生態(tài)學(xué)專家金鑒明經(jīng)過(guò)考察后說(shuō)“海南生物景觀獨(dú)特，自然地理位置獨(dú)特，生物多樣性獨(dú)特。從生態(tài)環(huán)境角度管理好海南這個(gè)寶島，對(duì)中國(guó)、對(duì)世界都是大貢獻(xiàn)。”
(1)吊羅山的桫欏是與恐龍同時(shí)代的珍貴的植物活化石，在分類(lèi)上屬于                           植物，玄麝鳳蝶、紅綬鳳蝶等蝴蝶，其發(fā)育過(guò)程（如右圖示）要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為                          。

(2)霸王嶺的海南黑冠長(zhǎng)臂猿是中國(guó)瀕危的物種，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，在分類(lèi)上屬于                    動(dòng)物。
(3)要保護(hù)以上珍稀動(dòng)植物資源，保護(hù)海南島的生物多樣性，其根本措施是保護(hù)生物的棲息地和保護(hù)                          的多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

動(dòng)物多樣性的保護(hù)措施包括________、________、________。其中最有效的措施是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

保護(hù)動(dòng)物的多樣性需要在遺傳物質(zhì)、       和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和措施。這些措施包括就地保護(hù)，       保護(hù)、法制教育和管理，其中建立自然保護(hù)區(qū)是屬于保護(hù)措施中的      。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

在確實(shí)需要引進(jìn)外來(lái)物種時(shí)，無(wú)需科學(xué)論證和申報(bào)…………………………（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分) 黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)有大片的蘆葦?shù)�、廣闊的淺灘，為鳥(niǎo)類(lèi)提供了大量的水草、谷物等食物。保護(hù)區(qū)內(nèi)鳥(niǎo)類(lèi)達(dá)280多種，其中，屬國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的有丹頂鶴、白鸛等9種。分析資料回答問(wèn)題:
（1）資料中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是         ，屬于消費(fèi)者的是             。（各舉一例）
（2）從結(jié)構(gòu)層次上看，丹頂鶴比蘆葦多了         。
（3）丹頂鶴與白鸛都用肺呼吸，并且用        輔助呼吸，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與其飛行生活相適應(yīng)的。
（4）請(qǐng)寫(xiě)出一條與丹頂鶴有關(guān)的食物鏈                                 。
（5）保護(hù)生物的多樣性最為有效的措施就是建立                             。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在四川臥龍、王朗建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的主要是：
A．麋鹿B．大熊貓C．揚(yáng)子鱷D．白暨豚

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

保護(hù)好野生動(dòng)物資源，就是保護(hù)人類(lèi)自己。                    （　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案