【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程,分析圖解并回答:
(1)乙圖表示的是氣體交換過(guò)程中的______過(guò)程.
(2)從D→F血液成分發(fā)生的變化是______.
(3)在位置①、②、③、④處,血液中含氧量最高的是______,含二氧化碳量最的是______.
(4)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)是______.
【答案】 組織里的氣體交換 二氧化碳含量增加,氧含量減少 ② ④ 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
【解析】試題分析:(1)由圖可知,乙圖表示的是組織里的氣體交換。
(2)血液D→F,動(dòng)脈血中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液,使含氧豐富的動(dòng)脈血,變成含氧少的靜脈血,因此當(dāng)血液從D→F時(shí),血液中二氧化碳的含量增多,氧氣的含量降低。
(3) 肺泡內(nèi)的氣體交換:肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液里;血液里二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里。血液中氧氣增多,二氧化碳減少,因此從A-C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血。血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,二氧化碳擴(kuò)散到血液。使血液中氧氣減少,二氧化碳增多,所以從D-F血液成分發(fā)生的變化是由動(dòng)脈血變成靜脈血。因此,在位置①、②、③、④處,血液中含氧量最高的是②,含二氧化碳量最高處是④。
(4)肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是:①肺泡數(shù)量多;②肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;③肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉片由 、葉肉和葉脈三部分組成;葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織,其中有圓柱形的柵欄組織和排列比較疏松的 組織;葉脈中除了導(dǎo)管,還有運(yùn)輸有機(jī)物的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題.
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:1是 ,2是 ,3是 .
(2)家鴿的身體呈 型,可減少飛行時(shí)的阻力.
(3)鳥(niǎo)的呼吸器官是 ,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的 ,可以輔助呼吸.
(4 )在家鴿的肌肉中最發(fā)達(dá)的是 ,這與飛行時(shí)牽動(dòng)兩翼運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系;
(5) 很短,隨時(shí)排便,減輕體重.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)葉片結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題
(1)葉片呈綠色,是因?yàn)闃?gòu)成圖中標(biāo)號(hào)___________所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體.葉綠體是進(jìn)行___________的場(chǎng)所.
(2)圖中的⑤表示___________,是氣體進(jìn)出葉的門戶.
(3)圖中的③表示___________,其中有___________,屬于輸導(dǎo)組織.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是酵母菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)其中圖______是酵母菌,圖______是細(xì)菌,你的判斷依據(jù)是________________。
(2)二者所共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________、_____________、_____________。
(3)圖中的細(xì)菌從形態(tài)上看屬于__________菌,除此之外還有___________菌和___________菌。
(4)細(xì)菌與人類的生產(chǎn)生活關(guān)系密切,例如,人們利用甲烷菌生產(chǎn)沼氣,利用______________生產(chǎn)酸奶。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)蒙古西部區(qū)有許多鹽堿地,有人想利用這些地種植農(nóng)作物,卻發(fā)現(xiàn)種子能夠萌發(fā)但幼苗不易成活,主要原因是鹽堿地( )
A.缺少無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.土壤溶液濃度高,不利于作物吸水
C.土壤容易板結(jié),不利于根系發(fā)育
D.缺少有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 “日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”.春天氣溫適宜,水中的綠色植物大量繁殖,使春水蕩漾著綠波,這類植物主要是( )
A.藻類植物 B.蕨類植物 C.苔蘚植物 D.被子植物
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