【題目】依據(jù)圖①~③,下列敘述正確的是( 。
A. 圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次都是器官
B. 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成
C. 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA
D. 圖示生物①②③的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物
【答案】C
【解析】圖中①是動(dòng)物、②是植物、③是真菌,都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
蝶屬于動(dòng)物,②是植物,結(jié)構(gòu)層次都是生物,A錯(cuò)誤;圖示生物②是植物,因此沒有上
皮組織,B錯(cuò)誤;植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體;動(dòng)物細(xì)胞的有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。細(xì)胞核內(nèi)是遺傳信息庫,遺傳信息的載體是DNA。因此圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)--DNA,C正確;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞一組織-器官-系統(tǒng)-動(dòng)物體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞一組織-器官-植物體;圖示生物①是動(dòng)物、②是植物因此它們的結(jié)構(gòu)層次不同,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位貧血患者突患闌尾炎,到醫(yī)院緊急救治.其血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果可能不在正常值范圍的是( 。
A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血漿 D. 血小板
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【題目】將一滴草履蟲培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片觀察,下列可以辨別出草履蟲的依據(jù)是( )
A.含葉綠體,里面有許多小泡
B.身體性狀不固定,總在生出突起
C.身體橢圓形,長著一圈鞭毛
D.身體像倒轉(zhuǎn)的草鞋底,纖毛擺動(dòng),旋轉(zhuǎn)前進(jìn)
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【題目】草履蟲在顯微鏡下有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)綠色,這是因?yàn)?/span>( )
A.含有葉綠體 B.食物中有綠色藻類
C.含有葉綠素 D.折光的結(jié)果
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【題目】老師找到四個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的成語,其中所涉及到的動(dòng)物都屬于恒溫動(dòng)物的成語是( )
A.[蛛]絲[馬]跡 B.[雞][犬]不寧
C.[鷸][蚌]相爭 D.[虎]頭[蛇]尾
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【題目】同學(xué)們利用生物學(xué)知識(shí)對(duì)生活中的俗語進(jìn)行了下列解讀,你不認(rèn)同的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關(guān).下面是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中5種生物都沒有葉綠體,故它們的營養(yǎng)方式均為________ . 除丙、戊外,其余都有細(xì)胞構(gòu)成,但甲細(xì)胞的不同之處是沒有________ . 所以稱為原核生物.另外加還能夠通過________快速產(chǎn)生新個(gè)體,并且能形成芽孢,故能在自然界中廣泛分布;在營養(yǎng)豐富的環(huán)境中,生物丁常通過________快速繁殖新個(gè)體.
(2)圖中的丙、戊形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似:它侵入患者的細(xì)胞后,靠自己的________和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì),不斷地制造出新的病毒.
(3)在我國唐朝,長安城的裁縫常把長有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上,防止傷口發(fā)炎,請(qǐng)推理“綠毛”可能是圖中的________圖(填圖中文字)的生物,該生物屬于多細(xì)胞真菌.
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【題目】、處于繁殖期間的雄三刺魚,只會(huì)對(duì)涂上紅顏色的三刺魚模型發(fā)起猛烈攻擊。這是因?yàn)?/span>
A. 紅顏色是刺激行為發(fā)生的主要因素 B. 模型的形狀與真魚不相像
C. 模型的大小與真魚不相似 D. 模型的大小形狀都與真魚不相像
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