1．毛澤東同志說(shuō)：“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)．”調(diào)查我們身邊的生物時(shí)，不可取的方法是（　�。�
A．見(jiàn)到自己喜愛(ài)的植物，就把它們采集起來(lái)
B．應(yīng)該注意安全，與組內(nèi)同學(xué)一起行動(dòng)
C．調(diào)查時(shí)選擇一條生物種類多、環(huán)境有較大變化的路線
D．對(duì)自己喜歡的生物，就做好記錄，這樣會(huì)記得更加深刻

分析 調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

解答 解：由分析知道：調(diào)查生物時(shí)要愛(ài)護(hù)生物，不要隨便采集，并注意安全．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求，調(diào)查中要方法得當(dāng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列能正確表示森林生態(tài)系統(tǒng)中樹(shù)、蟲(chóng)、鳥(niǎo)數(shù)量多少的圖示是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．馬戲團(tuán)的小猴，在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后，會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作．這是復(fù)雜反射的一個(gè)例子．復(fù)雜反射是怎樣形成的呢？讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究一下吧．
（1）將喂米與哨聲結(jié)合時(shí)，是先給予哨聲，還是先給予食物？先給哨聲．
（2）將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，給予哨聲刺激的是實(shí)驗(yàn)組．
（3）訓(xùn)練完成后，將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣？實(shí)驗(yàn)組雞聽(tīng)到哨聲會(huì)聚集起來(lái)，作出取食的反應(yīng)，對(duì)照組雞無(wú)反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)人耳的結(jié)構(gòu)示意圖回答：
（1）當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是使咽鼓管張開(kāi)，可使鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止腫脹．
（2）外界物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波被耳廓收集，經(jīng)外耳道傳到鼓膜，引起其振動(dòng)，再由三塊聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)動(dòng)物特征的敘述，準(zhǔn)確的是（　�。�
A．水螅、渦蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)都市有口無(wú)肛門，屬于低等動(dòng)物
B．河蚌、蝸牛和烏賊身體柔軟，都有大的貝殼保護(hù)
C．蝗蟲(chóng)、蜘蛛和蜈蚣的足和觸角均分節(jié)，且體表都有外骨骼，適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)
D．魷魚、章魚、鯊魚、娃娃魚、鯨魚和美人魚都不屬于魚類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．既是傳染病的傳染源，又是其傳播途徑的是（　�。�
A．患甲型肝炎的人B．攜帶H1N5病毒的雞
C．肺結(jié)核D．帶有血吸蟲(chóng)的水域

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為克隆羊多莉的培育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）多莉有三個(gè)母親，母羊A給了它無(wú)核卵細(xì)胞，母親B給了它細(xì)胞核，母親C給了它胚胎發(fā)育的場(chǎng)所--子宮．
（2）多莉的長(zhǎng)相最像B羊．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明：細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳．
（3）若B羊的體細(xì)胞中染色體為N對(duì)，則多莉的體細(xì)胞中染色體為N對(duì)．
（4）你認(rèn)為多莉是公羊還是母羊？母羊．試解釋理由：多莉羊的遺傳物質(zhì)全部由B供核母羊提供的，它們所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，所有的性狀都應(yīng)與B羊相同，包括性別．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，使其體表保持濕潤(rùn)，其目的是（　�。�
A．有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)B．有利于蚯蚓的呼吸
C．有利于蚯蚓的穴居生活D．有利于蚯蚓的消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了我太多的驚奇．
（1）我的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為受精卵的細(xì)胞，它是由父親產(chǎn)生的精子和母親的產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合而成的．
（2）出生前的我舒適地生活在媽媽的子宮里，胎兒每時(shí)每刻需要的營(yíng)養(yǎng)和氧氣和胎兒產(chǎn)生的等廢物，通過(guò)胎盤和臍帶經(jīng)母體的排出．在這里我大約生活了280天后，從媽媽的陰道分娩而出．
（3）青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關(guān)系．我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光．

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