【題目】如圖是植物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請寫出圖中各序號所代表的結構名稱
①②③④⑤⑥
（2）圖中具有保護和支持功能的結構是（填序號，下同）；在光學顯微鏡下不易觀察到的結構是 ， 它能控制物質的進出；植物細胞特有的結構是 ．
（3）被稱為能量轉換器的結構是和 ．
（4）能夠控制生物的發(fā)育和遺傳的結構是 ．

【答案】
（1）細胞壁；細胞膜；葉綠體；細胞核；液泡；細胞質
（2）①；②；細胞壁、⑤液泡
（3）葉綠體；線粒體
（4）細胞核
【解析】解：（1）圖中①細胞壁，②細胞膜，③葉綠體，④細胞核，⑤液泡，⑥細胞質．（2）圖中具有保護和支持功能的結構是①細胞壁；在光學顯微鏡下不易觀察到的結構是②細胞膜，它能控制物質的進出；植物細胞特有的結構是①細胞壁、⑤液泡．（3）線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉換器．葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體：將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．（4）能夠控制生物的發(fā)育和遺傳的結構是④細胞核．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解植物細胞的相關知識，掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，主要由組織構成．
（2）肺循環(huán)開始于[D] ． 肺循環(huán)完成后血液由血變成血．
（3）D和B心壁哪個厚？ ， 其原因是什么？ ．
（4）若通過手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達心臟的腔．（填序號）
（5）圖中e和f的作用是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人類的體細胞中染色體數(shù)目為46條，如圖表示人生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，請你據(jù)圖回答：

（1）該過程中，染色體數(shù)目為46條的有 ．
（2）c、d、e三者染色體數(shù)目之間的關系是（示例：a=b，b+c=f）
（3）a→c和b→d過程分別在人體的和生殖器官內(nèi)完成．
（4）由該過程可以看出，人類上下牮體細胞中染色體數(shù)目是的．生物體細胞的每一對染色體都是一條來自 ， 一條來自 ， 因此后代具有的遺傳物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物分類的敘述，錯誤的是（　�。�

A.分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種

B.分類的基本單位是“種”

C.同種生物的親緣關系最遠

D.單位越小，所含生物的共同特征越多

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【題目】_______植物對毒氣十分敏感，可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物界中最高等的動物類群是（ ）
A.哺乳類
B.爬行類
C.鳥類
D.昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后，CO2的吸取量發(fā)生改變，下列各項敘述正確的是（ ）

A.曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用
C.在B點，光合作用和呼吸作用的速率相等
D.整段曲線表明，隨著光照強度增強，光合作用增強，呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于多莉羊觀察如圖，回答問題：

（1）多莉雖然由代孕母羊C產(chǎn)下，長相卻與一樣．由此可知遺傳信息貯存在里．
（2）從生殖方式看，克隆屬于 ， 原因是 ．
（3）對多莉克隆過程的認識你不認同的觀點的是
A科學研究是復雜而艱辛的過程
B克隆哺乳動物的成功率很低
C用克隆技術可以大量繁殖優(yōu)質奶羊
D克隆的哺乳動物胚胎絕大多數(shù)發(fā)育不良．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于呼吸的全過程的敘述錯誤的是(　　)

A. 呼吸的全過程包括肺的通氣、肺的換氣、氣體在血液中的運輸和組織換氣

B. 肺通氣就是平時說的呼吸

C. 肺的換氣指肺泡與血液之間進行的氧氣和二氧化碳的交換

D. 大部分二氧化碳靠紅細胞運輸

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