精英家教網(wǎng)(1)圖中④內(nèi)流動的是
 
血.
(2)圖中②的名稱是
 
,其內(nèi)的液體叫
 
,是通過3的
 
作用形成的.
(3)圖中②內(nèi)的液體流經(jīng)[
 
]
 
時,發(fā)生了
 
作用,⑥內(nèi)流出的液體是
 

(4)腎衰竭病人治療方法是
 
 
分析:此題是識圖填空題,主要考查尿的形成過程中腎小球的過濾作用及腎小管的重吸收作用的以及腎單位的組成.圖示腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,從圖中可以看出:1是入球小動脈;2是腎小囊;3是腎小球;4是出球小動脈;5是腎小管.
解答:解:(1)血液流經(jīng)腎小球時沒有發(fā)生氣體交換的作用,只進行了過濾作用,因此圖中[1]入球小動脈內(nèi)和[4]出球小動脈內(nèi)流動的血液是動脈血.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,血液中除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其余的像水、無機鹽、葡萄糖等小分子的物質(zhì)被過濾到腎小囊腔中形成原尿;原尿在流經(jīng)腎小管時,大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽等經(jīng)重吸收作用送回血液,剩下的像少量水、無機鹽、尿素等物質(zhì)形成尿.因此(2)的名稱是腎小囊,其內(nèi)的液體叫原尿,主要通過腎小球的過濾作用形成的.
(3)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時發(fā)生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液,而剩余的水、無機鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.
(4)腎衰竭就是腎臟無法正常工作,體內(nèi)的廢物特別是尿素等無機鹽無法排除,人就會因中毒而導(dǎo)致死亡,人工腎臟的工作原理就是依據(jù)腎臟工作原理,利用血液透析器,把人體血液內(nèi)過多的尿素、無機鹽過濾到透析液中,使返回人體的血液尿素和無機鹽減少,當(dāng)然,在用過的透析液中尿素和無機鹽含量就會增多,人工腎臟的半透膜相當(dāng)于腎臟的腎小球和腎小囊壁,對血液起過濾作用,讓人體血液內(nèi)過多的尿素、無機鹽進入到透析液中,從而降低人體血液中尿素、無機鹽的含量.我們現(xiàn)在經(jīng)常聽到的“腎移植”通常是指同種異體腎移植,是將某一個體(可為活體或尸體)的健康有活力的腎臟通過手術(shù)的方法移植到因疾病等原因?qū)е履I臟功能喪失的尿毒癥患者的體內(nèi),使患者重新獲得腎功能,擺脫血液透析等腎臟替代治療,回歸正常的社會生活.
故答案為:(1)動脈  (2)腎小囊  原尿  過濾   (3)腎小管  重吸收   (4)人體腎臟;腎移植
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?雨花臺區(qū)一模)如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個食物網(wǎng)的簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是
非生物成分和分解者
非生物成分和分解者

(2)貓頭鷹在獲得能量最少的食物鏈中處于第
6
6
幾營養(yǎng)級.
(3)由于某種原因,該生態(tài)系統(tǒng)中蟾蜍的數(shù)量稍有減少,但該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性并沒有受到影響.說明生態(tài)系統(tǒng)具有
一定的自我調(diào)節(jié)
一定的自我調(diào)節(jié)
能力.
(4)以下各項中,敘述不正確的是
B
B

A.生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡
B.當(dāng)草被食草鳥取食后,草體內(nèi)的能量就全部流入到了食草鳥體內(nèi)
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動總是伴隨著物質(zhì)循環(huán)
D.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減.

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科目:初中生物 來源: 題型:

填圖:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是
 圖,屬于動物細(xì)胞的是
圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
   B.
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
 C.
細(xì)胞核
細(xì)胞核

D.
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
   E.
葉綠體
葉綠體
 F.
液泡
液泡

(3)切開番茄時,流出的紅色汁液是
細(xì)胞液
細(xì)胞液
,它來自
液泡
液泡

(4)圖中
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
  可以緩緩流動.
(5)對細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(6)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?
線粒體
線粒體

(7)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(8)光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
.洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞有葉綠體嗎
沒有
沒有

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

填圖:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是______ 圖,屬于動物細(xì)胞的是______圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.______  B.______ C.______
D.______  E.______ F.______
(3)切開番茄時,流出的紅色汁液是______,它來自______.
(4)圖中______ 可以緩緩流動.
(5)對細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是______.
(6)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?______.
(7)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于______
(8)光合作用的場所是______.洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞有葉綠體嗎______.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省金華市蘭溪學(xué)校七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

填圖:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是______ 圖,屬于動物細(xì)胞的是______圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.______   B.______ C.______
D.______   E.______ F.______
(3)切開番茄時,流出的紅色汁液是______,它來自______.
(4)圖中______  可以緩緩流動.
(5)對細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是______.
(6)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?______.
(7)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于______
(8)光合作用的場所是______.洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞有葉綠體嗎______.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省張掖市高臺縣七年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

填圖:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是______ 圖,屬于動物細(xì)胞的是______圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.______   B.______ C.______
D.______   E.______ F.______
(3)切開番茄時,流出的紅色汁液是______,它來自______.
(4)圖中______  可以緩緩流動.
(5)對細(xì)胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是______.
(6)在細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?______.
(7)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于______
(8)光合作用的場所是______.洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞有葉綠體嗎______.

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