【題目】脊椎動(dòng)物主要有五大類(lèi)群,每一類(lèi)群都有其典型特征。判斷某種動(dòng)物屬于哪一類(lèi)群時(shí),不僅要觀察其外部形態(tài)特征,而且要結(jié)合它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理特征。請(qǐng)你查閱資料或向其他人請(qǐng)教,參考表中已有的內(nèi)容,在其余空白處填入相關(guān)內(nèi)容。
主要 類(lèi)群 | 外部形態(tài)特征 | 內(nèi)部結(jié)構(gòu)或生理特征 |
魚(yú)類(lèi) | 身體分頭、軀干和尾三部分,有鰭,大多數(shù)體表具有鱗片 | |
兩棲類(lèi) | 用肺呼吸,心臟兩心房一心室,不能保持恒定的體溫,有的類(lèi)型發(fā)育過(guò)程屬變態(tài)發(fā)育 | |
爬行類(lèi) | 身體外形多樣,主要有蜥蜴型、蛇型和龜鱉型,體表有鱗片或甲 | |
鳥(niǎo)類(lèi) |
|
|
哺乳類(lèi) |
|
|
_________________________
【答案】
【解析】魚(yú)類(lèi)用鰓呼吸,心臟一心房一心室,不能保持恒定的體溫。兩棲類(lèi)身體分為頭、軀干和四肢或頭、軀干、四肢和尾四部分。爬行類(lèi)用肺呼吸,心臟兩心房一心室,不能保持恒定的體溫,有的類(lèi)型發(fā)育過(guò)程屬變態(tài)發(fā)育。鳥(niǎo)類(lèi)身體分為頭、頸、軀干和尾四部分,前肢變成翼,體表有羽毛,用肺呼吸,心臟分兩心室兩心房,能保持恒定的體溫,產(chǎn)大型有殼的卵。哺乳類(lèi)身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表有毛,用肺呼吸,心臟分兩心室兩心房,能保持恒定的體溫,哺乳,絕大部分是胎生。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)注健康,善待生命。請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:
據(jù)調(diào)查我國(guó)的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來(lái),近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢(shì),這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注。下圖是近視眼成像示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①眼球成像過(guò)程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
②物像只有落到[ ]____________上,我們才能看到清楚的物體,近視眼可以配帶裝有____________鏡的眼鏡加以矯正。
③某人眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見(jiàn)周?chē)奈矬w,則發(fā)生病變的部位可能__________________________
④汽車(chē)司機(jī)看見(jiàn)紅燈將車(chē)停下,這屬于_______反射,該反射的神經(jīng)中樞位于__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:
(1)人體消化系統(tǒng)包括消化道和________兩部分。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中代表的器官名稱(chēng):【③】______,所分泌的消化液是膽汁,不含______。
(3)能分泌胰液的器官是【 】______,消化和吸收的主要器官是【 】________。
(4)饅頭中的主要成分是淀粉,最先對(duì)淀粉初步消化的器官是_______(填序號(hào))。蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是【④】__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好,這是因?yàn)?/span>( )
A.鼻黏膜能分泌黏液 B.鼻腔前部生有鼻毛
C.鼻黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管 D.以上三項(xiàng)都對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的甲、乙、丙分別表示三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.甲圖的生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.乙圖的生物靠分裂進(jìn)行生殖
C.丙圖的生物細(xì)胞具有細(xì)胞核
D.乙圖的生物無(wú)成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年3月,山東警方破獲案值5.7億元的非法疫苗案,引起公眾對(duì)疫苗安全問(wèn)題的高度關(guān)注.下列有關(guān)疫苗的敘述正確的是( )
A.接種疫苗可以使人獲得特異性免疫
B.接種疫苗可以治療某種疾病
C.接種的疫苗屬于人體的第二道防線
D.過(guò)期疫苗沒(méi)有毒性,接種后對(duì)人體沒(méi)有危害
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面四幅漫畫(huà)寓意的是人體對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)分析圖片并回答以下問(wèn)題。
(1)圖1所示的是 ______ 的保護(hù)作用,屬于保衛(wèi)人體的第 ______ 道防線。
(2)若皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到消炎殺菌的作用,原因是唾液中含有 ______ 。
(3)人體的第三道防線是由免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成.圖4中免疫細(xì)胞受到刺激后,“手”中舉著的“利劍”是 ______ ,它能針對(duì)特定的病原體或異物起作用,因而叫做 ______ 性免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如下圖),并做以下實(shí)驗(yàn):
(1)將此裝置放在陽(yáng)光下,由于綠色植物通過(guò)光合作用為小白鼠進(jìn)行正常的生命活動(dòng)提供了____________,所以小白鼠和植物在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)死亡。由此可見(jiàn)綠色植物在生物圈中的重要性,它能通過(guò)光合作用吸收________________,釋放 _________________。
(2)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠不久將死亡,原因是_______________________________;若取出裝置中的綠色植物,小白鼠死亡時(shí)間將會(huì)_________,由此可見(jiàn)在黑暗環(huán)境中綠色植物吸收了環(huán)境中的__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是健康成年人腎臟形成尿液過(guò)程圖,據(jù)圖進(jìn)行的下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.圖中標(biāo)號(hào)1,2,3所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位
B.圖中a、b處的生理過(guò)程分別是濾過(guò)作用和重吸收作用
C.圖中結(jié)構(gòu)[2]內(nèi)的液體叫原尿,[5]內(nèi)的液體叫尿液
D.與[1]內(nèi)液體相比,[3]內(nèi)液體中尿素含量大大降低
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