【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的生物成分應(yīng)該是圖三中的[ ]______。該生態(tài)系統(tǒng)中,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______________________。

(2)圖二中的乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_________,此生物與鷹的關(guān)系是______________。

(3)圖三中的A對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_________,它通過生理過程________(填序號(hào)),

為其它生物提供食物來(lái)源,表達(dá)式是____________________________________________。

【答案】 D分解者 草→鼠→蛇→鷹 競(jìng)爭(zhēng)

【解析】試題分析:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌);(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系;(3)圖三表示了生物圈中的碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用;A代表生產(chǎn)者--植物,B代表初級(jí)消費(fèi)者--植食動(dòng)物,C代表次級(jí)消費(fèi)者--肉食動(dòng)物,甲代表分解者細(xì)菌和真菌,①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。

(1)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;因此,圖一要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)補(bǔ)充的生物成分應(yīng)該是圖三中的D分解者和非生物部分;在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng);該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,分別是:草鷹;草狐;草狐;草鷹;草最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棧?/span>(2)圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)生物的數(shù)量,乙對(duì)應(yīng)的生物是狐,狐與鷹都捕食鼠,因此,鷹和狐屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;(4)光合作用是利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過程,由分析可知:圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是生產(chǎn)者--植物,它通過生理過程②光合作用為其它生物提供食物來(lái)源,表達(dá)式是:二氧化碳+水有機(jī)物(淀粉)+氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是甲

C. 該食物鏈中的生產(chǎn)者是丙

D. 甲乙之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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【題目】中考在即,同學(xué)們?cè)趥淇歼^程中,流經(jīng)大腦的血液中某物質(zhì)含量變化趨勢(shì)如圖所示,該物質(zhì)最可能是( 。

A. 尿素B. C. 氧氣D. 二氧化碳

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【題目】圖甲是呼倫貝爾草原與人類共處形成的食物網(wǎng),圖乙是食物網(wǎng)中四種生物以及它們形成的共性關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖甲中鷹與蛇的關(guān)系是______________________,二者在呼吸方面的共同特點(diǎn)是

___________________________

(2)生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的是_______________,要增強(qiáng)其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,可以增加_____________。

(3)圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點(diǎn),若陰影表示四種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分,則陰影表示的含義為 ___________。嘗試用兩種不同的方法對(duì)圖乙中的生物進(jìn)行分類:______________________________________________

(4)在圖甲所示的食物網(wǎng)中,假如某種原因使蛇的數(shù)量減少,則在一定時(shí)期內(nèi)數(shù)量會(huì)顯著增加的生物是_________________。

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【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是桃的果實(shí)示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于________________。

(2)圖中[5]和[6]組成的結(jié)構(gòu)叫___________,結(jié)構(gòu)[4]是_______________。

(3)花粉從[5]落到[1]上的過程叫做____________;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成___________ ,最后釋放出精子,與[4]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過程叫______________。

(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[7]是左圖中__________發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)[8]是由左圖中_________發(fā)育來(lái)的。(填圖中代號(hào))

(5)桃花開放時(shí)常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給桃花進(jìn)行___________

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A. 物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等 B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等

C. 物種B出現(xiàn)在物種A之前 D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

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【題目】一位母親生了一對(duì)雙胞胎女兒,這兩個(gè)小孩是來(lái)自( )

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【題目】下列關(guān)于不同動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述,不正確的( )。

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