15.雷鳥在冬季下雪時(shí)會(huì)換上白色的羽毛.某個(gè)冬季提前下雪,大量雷鳥被天敵捕食.這個(gè)例子說明( 。
A.雷鳥不適應(yīng)周圍的環(huán)境B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力是有限的
C.雷鳥在生存斗爭(zhēng)中是失敗者D.雷鳥既能適應(yīng)環(huán)境也能改變環(huán)境

分析 生物的適應(yīng)性是指生物體與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象.適應(yīng)性是通過長(zhǎng)期的自然選擇,需要很長(zhǎng)時(shí)間形成的.

解答 解:生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性,又有相對(duì)性.生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存繁衍,也就是說,自然界中的每種生物對(duì)環(huán)境都有一定的適應(yīng)性,否則早就被淘汰了,這就是適應(yīng)的普遍性.但是,每種生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)都不是絕對(duì)的、完全的適應(yīng),只是一定程度上的適應(yīng),環(huán)境條件的不斷變化對(duì)生物的適應(yīng)性有很大的影響作用,這就是適應(yīng)的相對(duì)性.某個(gè)冬季提前下雪,大量雷鳥被天敵捕食,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 理解掌握生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的普遍性和相對(duì)性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.子宮產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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15.“人體內(nèi)部分廢物隨汗液排出”屬于生物的哪一基本特征?(  )
A.新陳代謝B.生長(zhǎng)發(fā)育C.遺傳變異D.應(yīng)激性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家.”下列對(duì)這句農(nóng)諺的理解,哪一項(xiàng)是不正確的( 。
A.只要有了“肥”,莊稼就能生長(zhǎng)發(fā)育好
B.“肥”是指植物所必需的含有氮,磷,鉀等元素的無機(jī)鹽
C.這句農(nóng)諺強(qiáng)調(diào)了“肥”對(duì)莊稼的重要性
D.合理施肥,有利于莊稼的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( 。
A.使用顯微鏡時(shí),應(yīng)先對(duì)光再觀察
B.若視野內(nèi)光線太暗,可換用高倍鏡觀察
C.若鏡頭上有污點(diǎn),可用紗布擦拭
D.鏡筒下降時(shí),眼睛要看著鏡內(nèi)的物像

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.已知人精子含23條染色體,那么人卵細(xì)胞、受精卵和體細(xì)胞中染色體數(shù)目依次是(  )
A.23條 23條 46條B.23條 23條 23條C.23條 23對(duì) 23對(duì)D.23條 23條 23對(duì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)將部分結(jié)構(gòu)名稱填寫在下列橫線上
⑤系帶⑥卵黃⑦卵黃膜
(2)即能保護(hù)卵細(xì)胞,又能為胚胎發(fā)育提供所需水分和養(yǎng)料的是[1]卵白.
(3)貯存空氣供給氧氣的是[4]氣室.
(4)雞的卵受精后,能發(fā)育成雛雞的主要部分是[2]胚盤.
(5)家鴿的卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時(shí)停止,要使胚胎繼續(xù)發(fā)育,必須的環(huán)境條件A.
A.適宜的溫度 B.充足的養(yǎng)料 C.一定的水分 D.雌鴿孵卵.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.原生生物個(gè)體微小,多數(shù)是單細(xì)胞生物,少數(shù)是多細(xì)胞生物,細(xì)胞中有真正的細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.圖為生物進(jìn)化的歷程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中的C代表原始生命,它誕生于原始海洋,D代表蕨類植物.
(2)最適于陸地生活的無脊椎動(dòng)物類群是[B]節(jié)肢動(dòng)物;最適于陸地生活的優(yōu)勢(shì)植物類群是[E]被子植物.
(3)鳥類和哺乳類都是由古代的[A]爬行動(dòng)物進(jìn)化來的.
(4)從圖中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜;由低等到高等;由水生到陸生.

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