下圖為人體各系統(tǒng)器官聯(lián)系示意圖:
(1)A代表的器官是 。
(2)B代表的系統(tǒng)是 ,完成本系統(tǒng)功能的主要器官是 。
(3)C1和C2相比,C1 氣體較少,D1是 血。
(4)E1和E2相比,E2中的 較少,尿的形成過程主要包括 的濾過作用和 的重吸收作用。
(5)既能把分泌液排到循環(huán)系統(tǒng)又能排到B中的器官是 。
(6)由上圖可知, 系統(tǒng)把其它系統(tǒng)、器官聯(lián)系在一起。
科目:初中生物 來源: 題型:
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(10分,毎空1分)下圖為人體血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關示意圖,據圖回答問題:
(1)血液流經小腸時______________的含量增多,這是因為小腸是___ _______的主要場所。
(2)血液流經腎臟時______________的含量減少,這是因為腎臟是__________的主要場所。
(3)血液流經組織細胞后,______________的含量會減少,這是因為它要參與分解有機物,為生命活動提供__________。
(4)包括上述器官在內的各個層次構成的________所進行的生命活動是互相_______的,從而使生物成為一個有機整體。
(5)通過上述各器官系統(tǒng)與外界環(huán)境之間以及人體內不斷地進行 _________和_________的交換與轉變,這就是生命的基本特征——新陳代謝。
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科目:初中生物 來源:2014屆廣東廣州初二會考模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共10分) 下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖。請據圖分析回答下列問題:
(1)圖中[3]和[4]比較,[3]中的 氣體含量比[4]中的高。
(2)若靜脈點滴,則藥物經過心臟各腔的先后順序是
(用字母和箭頭表示)。W
(3)張阿姨到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值為110~150克/升),醫(yī)生建議她應該注意多吃些含蛋白質和 豐富的食物,其中張阿姨所吃的蛋白質消化和吸收的主要器官是 。
(4)某腎炎患者尿液中出現(xiàn)了紅細胞和蛋白質。則此人腎臟的 可能發(fā)生了病變。
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科目:初中生物 來源:2014屆遼寧葫蘆島第六初級中學七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中1和2比較,1中的( )和( )氣體比2中的含量增多。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是( )(用字母和箭頭表示)。
(3)張阿姨到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值范圍是110~150克/升),醫(yī)生建議她應該注意多吃含( )和( )豐富的食物,消化和吸收食物中營養(yǎng)物質的主要器官是( )。
(4)圖中細胞進入組織毛細血管的氣體3為( ),組織毛細血管進入細胞的氣體4為( )。從組織毛細血管流向C的血液為( )血。
(5)從肺部毛細血管流向A的血管為( )(填血管名稱),內流( )血;
從小腸流向C的血管內流動的血液為( )血,
(6)在心臟的A、B兩腔之間具有的瓣膜為( )瓣。
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