【題目】在尿的形成過程中，通常血液中含有而原尿中沒有的物質(zhì)是（ ）

A．水 B．葡萄糖 C．無機(jī)鹽 D．蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析：血液通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿。因此通常血液中含有而原尿中沒有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和血細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若△、口、☆表示具有親緣關(guān)系三類生物，如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動(dòng)的不同地層中的出現(xiàn)情況，則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是

A. △→口→☆ B. ☆→口→△

C. △→☆→口 D. ☆→△→口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育的時(shí)間約為：

A．250天 B．266天 C．300天 D．360天

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花、果實(shí)和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題（[ ]內(nèi)填數(shù)字序號，____上填文字）：

（1）從圖甲到圖乙必須要經(jīng)歷___________________兩個(gè)重要的生理過程。

（2）完成受精后，甲圖中[ ]_________可發(fā)育成乙圖中的[ 2 ]。

（3）乙圖中[ 3]可利用光能，進(jìn)行光合作用。這一過程是在在圖2中[ ]_________完成的。

（4）圖_____（填“1”或“2”）示乙圖中[3]的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。果實(shí)放久了，其中的糖分會(huì)減少，主要是因?yàn)閳D2中[ ]_________進(jìn)行呼吸作用消耗了糖分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年是雞年，家雞是我們的祖先由原雞馴化而來，并逐漸發(fā)展成現(xiàn)在多個(gè)品種。它與人們的日常生活息息相關(guān)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）從行為獲得途徑來看，金雞報(bào)曉屬于_______行為。

（2）雞的冠子有多種形狀，玫瑰冠和單冠是其中一對相對性狀，以下是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因)，根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，你推斷雞的哪一種雞冠形狀是顯性的？________。請寫出親本玫瑰冠母雞的基因組成_________。

（3）子代中玫瑰冠與親代單冠的形狀不同，這屬于生物普遍存在的_____________現(xiàn)象。親代雞通過_____________細(xì)胞把基因傳遞給子代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列連線能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或器官的是（ ）

①蚯蚓——體壁②蛇——肺③鯽魚——鰓④家鴿——肺和氣囊

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為研究造紙廠污染問題設(shè)計(jì)了這樣的一組試驗(yàn)：取A．B兩支試管，在A試管內(nèi)倒入肥沃土壤的浸出液，在B試管內(nèi)倒人與A試管等量的經(jīng)造紙廠污水污染過的農(nóng)田土壤浸出液。向兩支試管內(nèi)分別移出兩株生長同樣健壯的水稻幼苗，兩星期后，水稻幼苗不同生長狀況，如圖A．B所示，據(jù)此回答下列問題。

（1）A試管內(nèi)的幼苗，生長健壯，葉色鮮綠，這是因?yàn)?/span> 。

（2）B試管內(nèi)的幼苗生長弱小，葉色枯黃，是不是缺乏營養(yǎng)物質(zhì)? 為什么?

（3）通過這一組對照實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天到來，花紅柳綠。桃在果園或花園中常�？梢钥匆�。下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1） 和 是花的主要部分，其中①②③合稱為 ，④和⑤合稱為 。

（2）植物要想結(jié)出果實(shí)和種子，必須經(jīng)過的兩個(gè)過程是 和 。

（3）［ ］ 里有花粉，［ ］ 將來發(fā)育成果實(shí)。

（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由________發(fā)育而來，種子是由________發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的，而組成人體的細(xì)胞形狀卻多種多樣。這是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了

A．生長 B．分化 C．分裂 D．衰老

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