【題目】諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述了生物間的關系是（　�。�

A. 能量流動 B. 物質循環(huán) C. 食物鏈 D. 食物網(wǎng)

【答案】C

【解析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果不慎造成鉛中毒，可采取的緊急措施是（ ）

A. 喝水 B. 喝牛奶 C. 喝啤酒 D. 喝可樂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】截至2011年6月10日，腸出血性大腸桿菌疫情已在德國導致2374人染病，12人死亡。大腸桿菌是一種單細胞細菌，與洋蔥表皮細胞相比，大腸桿菌的細胞結構中沒有

A. 細胞壁 B. 細胞膜

C. 細胞質 D. 成形的細胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物比苔蘚植物更適于在陸地上生活的原因是

A. 蕨類植物的光合作用更強 B. 蕨類植物的呼吸作用更強

C. 蕨類植物運輸水分的能力更強 D. 蕨類植物用孢子進行生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物是動物界中最高等的類群，其主要特征是

A. 胎生、哺乳 B. 卵生、體溫不恒定 C. 胎生、體溫不恒定 D. 體表被毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類筑巢、孵卵、育雛等行為是（　�。�

A. 生殖行為 B. 覓食行為 C. 防御行為 D. 洄游行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與綠色開花植物體在結構層次上的主要不同是人體具有

A. 細胞 B. 組織 C. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察人的口腔上皮細胞實驗中，應先在載玻上滴上一滴

A. 鹽水 B. 清水 C. 生理鹽水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的主要結構是（　　）

A. 胚芽

B. 胚

C. 胚根

D. 子葉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案