【題目】下列屬于原核生物的是（ ）

A. 曲霉 B. 木耳 C. 乳酸菌 D. 酵母菌

【答案】C

【解析】

此題考查的是原核生物和真核生物的區(qū)別，以及主要的生物分類，據(jù)此回答。

細菌沒有核膜包圍形成的細胞核，屬于原核生物；真菌有核膜包圍形成的細胞核，屬于真核生物。曲霉、木耳、酵母菌都是真菌，屬于真核生物；乳酸菌是細菌屬于原核生物，C正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有三種血管，其中實現(xiàn)血液和細胞間物質交換的血管是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是探究“探究陽光在植物生長中的作用”的實驗操作過程示意圖，據(jù)圖回答下列小題。

【1】選葉遮光之前，要將天竺葵暗處理一晝夜，目的是（ ）

A.溶解淀粉B.消耗淀粉等有機物

C.合成淀粉等有機物D.使葉片的綠色完全褪去

【2】下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.第⑤步隔水加熱，小燒杯中的液體是酒精

B.實驗中的變量是有無光照

C.實驗結果應該是遮光部分變成藍色

D.本實驗能證明光合作用需要光和產(chǎn)生淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時裝片的正確步驟是（ ）

①在載玻片中央滴一滴清水 ②撕取或挑取實驗材料 ③用染液給實驗材料染色④蓋上蓋玻片 ⑤擦拭載、蓋玻片 ⑥將實驗材料浸入載玻片上的水滴中并展平

A. ①②③④⑤⑥ B. ②③⑥④⑤①

C. ⑤①②⑥④③ D. ②①⑥④⑤③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體尿液形成的過程是

A. 腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用

B. 腎小囊的濾過作用和腎小管的重吸收作用

C. 腎小體的重吸收作用和腎小囊的濾過作用

D. 腎小囊的重吸收作用和腎小球的濾過作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屎殼郎在牛糞成堆的地方生活，它們不僅吃牛糞，還能滾糞球，挖洞埋糞球，改良土壤，這說明它們…(　　)

A. 能適應環(huán)境 B. 影響環(huán)境 C. 既適應環(huán)境也影響環(huán)境 D. 被環(huán)境影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究：某課題小組對外界環(huán)境中有哪些因素影響光合作用強度產(chǎn)生了興趣，設計并實施了以下實驗。

①準備6組如圖所示裝置，編號①～⑥，在廣口瓶中各加入500 mL濃度為0．01 g/mL的碳酸氫鈉溶液（用來補充二氧化碳）。

②取6等份大小長勢相同的金魚藻分別放入①～⑥裝置中。

③將6組裝置放入暗室中，然后用6個100 W白熾燈分別在離裝置70 cm、60 cm、50 cm、40 cm、30 cm、20 cm處照射。

④ 2小時后停止光照，分別讀取量筒中收集到的氣體體積數(shù)據(jù)并記錄，結果如表（實驗過程中保持溫度不變）。

組號

白熾燈與裝置距離（cm）

收集的氣體（mL）

①

70

3.3

②

60

6.7

③

50

11.3

④

40

14.2

⑤

30

14.3

⑥

20

14.1

（1）此實驗探究的環(huán)境因素是_____。如圖裝置收集到的氣體是_____。

（2）在這一實驗中，除要控制6個裝置中金魚藻大小長勢相同外，還要控制其他實驗條件相同，請你舉出其中的一個：_____。

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，光合作用強度_____（填“能”或“不能”）一直隨著該環(huán)境因素的增強而增加。

（4）如表中收集的氣體數(shù)據(jù)并非光合作用實際產(chǎn)生量，其原因是_____。

（5）根據(jù)實驗結果，可得出的結論是： _____。

（6）如果該實驗設計用來探究二氧化碳濃度對光合作用強度的影響，那么在白熾燈改為等距離照射，其他條件不變的情況下，你應該選擇等量_____的碳酸氫鈉溶液作為變量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下生物不屬于微生物的是（ ）

A. 乳酸菌 B. 蘑菇 C. 冬蟲夏草 D. 蛔蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為細胞的“動力車間”的細胞結構是__________

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