18．一對夫婦都是雙眼皮，但他們卻生了一個單眼皮的女兒．如果控制眼皮的基因用A、a表示，對這現(xiàn)象有誤的是（　　）
A．這對夫婦控制眼皮的基因都是Aa
B．女兒控制眼皮的基因是aa
C．雙眼皮與單眼皮都是相對性狀
D．雙眼皮是隱性性狀，單眼皮是顯性性狀

分析 在一對相對性狀的遺傳過程中，子代出現(xiàn)了親代沒有的性狀，這個新出現(xiàn)的性狀就是隱性性狀；控制該性狀的基因就是隱性基因，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的．一對夫婦都是雙眼皮，生了一個單眼皮的女兒，（基因用A、a表示）．所以單眼皮是隱性性狀（aa），雙眼皮是顯性性狀（Aa）．遺傳圖解如圖所示：

解答 解：A、由圖可知，這對夫婦基因組成Aa×Aa，A正確；
B、由“父母都是雙眼皮，卻生了一個單眼皮的女兒”可知：父母控制眼皮性狀的基因都是雜合的，為Aa；女兒控制眼皮的基因是aa，B正確；
C、人的雙眼皮和單眼皮，是人的眼瞼的性狀，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，C正確；
D、由分析可知，在單眼皮與雙眼皮這對相對性狀中，單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀，D不正確．
故選：D．

點評 關鍵是會利用遺傳圖解進行分析解答以及理解掌握基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這個發(fā)育過程稱為（　　）
A．不完全變態(tài)B．完全變態(tài)C．變態(tài)發(fā)育D．不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．觀察血液分層實驗時，向剛抽出的血液中加入少量檸檬酸鈉的目的是（　�。�
A．稀釋血液B．保護紅細胞C．防止血液凝固D．破壞紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．在人體中，由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞，它是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位，包括細胞體和突起兩部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如果某生物體細胞中含有12對染色體，那么在細胞分裂后形成的子細胞中染色體的數(shù)目是（　�。�
A．12 條B．6 條C．12 對D．6 對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．家蠶一生的發(fā)育過程，正確的順序是（　�。�
A．卵→若蟲→成蟲B．卵→幼蟲→蛹→成蟲C．成蟲→卵→幼蟲→蛹D．成蟲→卵→蛹→幼蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請運用所學所知的生物學知識解決下列生活中的實際問題：
（1）小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服維生素D（維生素C/維生素D）．
（2）如果父母均為單眼皮，那么他們的子女一定是單眼皮（單眼皮/雙眼皮）．
（3）湖南劉某輕信他人說法，生吃活泥鰍，結果將寄生蟲帶入體內(nèi)，出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀．從傳染病相關知識角度分析寄生蟲是他所患疾病的病原體（病原體/抗原）；從免疫學的角度來看它又屬于抗原（病原體/抗原）．
（4）一位婦女腦顱內(nèi)長了腫瘤，其眼睛的結構和功能完好，但卻失明了．其失明的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的視覺（視覺/聽覺）中樞．
（5）救援中發(fā)現(xiàn)某幸存者受傷出血，血色鮮紅，呈噴射狀，則該血管為動脈（動脈/靜脈）血管，應在受傷血管的近心端（近心端/遠心端）止血．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．六大營養(yǎng)物質是糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素．對（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關基因、性狀的敘述，正確的是（　�。�
A．基因能夠控制性狀，所以能控制生物體的全部生命活動
B．所有細胞都能將遺傳信息完全表達出來
C．所有隱性基因的信息都不能表達出來
D．控制單、雙眼皮的基因位于同一對染色體上

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