河蚌能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是

A．貝殼 B．外套膜 C．珍珠層 D．斧足

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

上世紀(jì)50～60年代，我國開展了“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)，最主要的危害是（ ）

A．會(huì)影響農(nóng)作物種子的傳播 B．猴子吃桃，將桃核隨意亂扔

C．會(huì)破壞生態(tài)平衡 D．減少了人類的朋友

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蟲害給農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)造成了巨大的損失，為了控制害蟲，人們想出了各種辦法，如使用農(nóng)藥，或引入害蟲的天敵。這兩種方法，你認(rèn)為那種好呢？為什么？

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的行為敘述不正確的是

A．“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為 B．“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的后天性行為

C．“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的先天性行為 D．動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年海南省八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)青蛙的意義在于

A．青蛙肉味鮮美，營養(yǎng)價(jià)值高 B．青蛙能大量捕食農(nóng)業(yè)害蟲

C．青蛙皮膚具有斑紋，適于觀賞 D．青蛙具有很高的科研價(jià)值

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市等七校七年級(jí)上階段考二生物卷（解析版） 題型：探究題

某興趣小組在老師的指導(dǎo)下探究水分對(duì)鼠婦生活的影響，請(qǐng)你一起來完成。

（1）根據(jù)本探究實(shí)驗(yàn)，你提出的問題是： ？

（2）作出的假設(shè)是： 。

（3）制定并實(shí)施實(shí)驗(yàn)：

a．準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：在鐵盤內(nèi)，以中軸線為界，一側(cè)鋪一層濕土，一側(cè)鋪一層干土，都蓋紙板，形成 和 兩種環(huán)境。

b．在中軸線處放入10只鼠婦，靜置兩分鐘后，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。

c．這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是 。

（4）據(jù)統(tǒng)計(jì)，鋪濕土一側(cè)停留的鼠婦數(shù)量較多。根據(jù)此現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是： 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市等七校七年級(jí)上階段考二生物卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)探究的基本步驟依次是 、 、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)、 、表達(dá)與交流六步。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市等七校七年級(jí)上階段考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物根尖細(xì)胞和葉肉細(xì)胞具有的能量轉(zhuǎn)換器分別是

A．線粒體、線粒體和葉綠體 B．葉綠體、線粒體

C．線粒體和葉綠體、線粒體和葉綠體 D．線粒體、葉綠體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省富順縣童寺學(xué)區(qū)七年級(jí)上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體的根、莖、葉中都有導(dǎo)管，導(dǎo)管能夠運(yùn)輸（ ）

A．水分 B．溶解在水中的無機(jī)鹽

C．有機(jī)物 D．水分和溶解在水中的無機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案