(2013?襄城區(qū)模擬)血液流經(jīng)某些器官時,血漿中的代謝廢物將減少,這些器官是(  )
分析:排泄的三條途徑,即:①通過皮膚以汗液的形式把水和無機鹽排出體外;②通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外;③通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水、無機鹽和尿素等物質(zhì)排出體外.據(jù)此解答.
解答:解:血液中運輸?shù)拇x廢物是二氧化碳、尿素、水和無機鹽等,其中二氧化碳必須通過呼吸排出,也就是血液經(jīng)過肺的時候進(jìn)行了氣體交換,氧氣進(jìn)入人體,二氧化碳被呼出;而尿素等則是在腎臟里以形成尿液的形式排出的,所以血液經(jīng)過肺的時候二氧化碳大大減少,而經(jīng)過了腎臟之后,尿素等代謝廢物也大大減少.可見B符合題意.
故選:B
點評:明確排泄的三個途徑,結(jié)合題意,即可正確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?襄城區(qū)模擬)認(rèn)真閱讀材料一、二:
材料一:中新網(wǎng)6月11日電衛(wèi)生部今日上午10時召開例行新聞發(fā)布會.發(fā)言人在回答記者提問時表示,我國的手足口病的防控形勢還是非常嚴(yán)峻的,按照專家的說法,5到7月是高峰期.手足口病備受關(guān)注,主要原因就是“腸病毒”感染的手足口病,病死率比較高,嚴(yán)重威脅兒童的身體健康.
衛(wèi)生部對手足口病的防控工作非常重視,組織專家多次到高發(fā)區(qū)進(jìn)行技術(shù)的監(jiān)督和檢查.對于重癥病例的救治,衛(wèi)生部多次進(jìn)行了培訓(xùn),要求切實做到“四早”:早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療,以早期識別和發(fā)現(xiàn)重癥病人,并且切實地將重癥病人按照“四集中”的原則,即集中患者、集中專家、集中資源、集中救治的原則,把重癥患者收治到有實力的綜合醫(yī)院進(jìn)行集中救治.另外,在全國開展的衛(wèi)生整頓活動,對我們防控手足口病也能起到很重要的作用.(據(jù)中國網(wǎng)文字直播整理)
材料二“不打農(nóng)藥可抗蟲,少吃化肥也長壯,僅用雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎?
作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國,中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家,而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上.殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌;長期使用化肥使土壤板結(jié);耗水量不斷增加等等,使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞.
中國科學(xué)家啟動了“全球水稻分子育種計劃”,建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫.科學(xué)家們研究每個基因的作用,進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的“超級水稻”.2008年,上?茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的“綠色超級稻”已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植.
(1)根據(jù)材料一,回答一下問題:
①引起手足口病的病原體是
腸道病毒
腸道病毒
,它是一種
沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的
沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的
生物,只有
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
組成的外殼和包含
遺傳信息
遺傳信息
的內(nèi)核構(gòu)成.
②你認(rèn)為該病毒的易感人群為
兒童
兒童
;從傳染病預(yù)防的角度看,“在全國開展的衛(wèi)生整治活動”這一措施屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(2)根據(jù)材料二,回答一下問題:
①作為餐桌上的主食,大米的營養(yǎng)儲存于水稻種子結(jié)構(gòu)的
胚乳
胚乳
中;水稻種子萌發(fā),除外界環(huán)境條件外,需要的自身條件是
種子是完整的,胚是活的
種子是完整的,胚是活的

②施用化肥能提高水稻產(chǎn)量,因為化肥為水稻的生長提供了
無機鹽
無機鹽

③“殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌”.說明有毒物質(zhì)會隨著
食物鏈
食物鏈
的積累,最終將危害
人類
人類
的健康.
④大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”,這說明生態(tài)系統(tǒng)的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力是有限的.
⑤科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻,實際上這是
基因
基因
多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.
⑥你認(rèn)為,“綠色超級稻”的推廣種植,對環(huán)境保護有什么積極意義?
減少化肥和農(nóng)藥對環(huán)境的污染
減少化肥和農(nóng)藥對環(huán)境的污染

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?襄城區(qū)模擬)植物體吸收水分的主要部位,運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?襄城區(qū)模擬)人的體細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板、性細(xì)胞、白細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目分別是(  )條.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?襄城區(qū)模擬)如圖是血液中血紅蛋白和氧氣結(jié)合情況和血液中二氧化碳含量情況的曲線圖,則該圖S、P分別表示的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?襄城區(qū)模擬)下面是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:

①實驗過程中有兩種實驗方法,一種是驗證性實驗,利用的是淀粉遇碘變藍(lán)色的特點,根據(jù)這個實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是
淀粉是光合作用的產(chǎn)物
淀粉是光合作用的產(chǎn)物
;另一種是
對照
對照
實驗,利用的是將葉片的一部分進(jìn)行兩面遮光,可得出的結(jié)論是
光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件
光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件

②本實驗過程,利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗
C
C

A.觀察葉片的結(jié)構(gòu)              B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣        D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目.

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