11．下列不屬于無性生殖的是（　�。�
A．利用植物的開花結(jié)果生殖新個(gè)體
B．依靠植物的根、莖、葉生殖新個(gè)體
C．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育水稻、小麥

分析 由親本產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖，無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式；如扦插、組織培養(yǎng)等，都屬于無性生殖．
 分裂生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖、出芽生殖都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式因此屬于無性生殖．

解答 解：A、種子是由受精卵發(fā)育形成的，因此利用植物的開花結(jié)果生殖新個(gè)體屬于有性生殖；
B、依靠植物的根、莖、葉生殖新個(gè)體，不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，屬于無性生殖；
C、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育水稻、小麥，不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫組織培養(yǎng)屬于無性生殖．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握有性生殖和無性生殖的概念，再仔細(xì)分析各類生物的生殖過程中有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過程，即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是甲 圖，你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有[A]細(xì)胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡．
（2）若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜，它能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）結(jié)構(gòu)A在細(xì)胞的最外層，它的作用是保護(hù)和支持 細(xì)胞．
（4）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[C]細(xì)胞核，它是細(xì)胞的控制中心．該結(jié)構(gòu)中存在染色體，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．
（5）西瓜之所以甜美多汁，主要是因?yàn)閇F]液泡中含有大量細(xì)胞液．能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是葉綠體．
（6）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，洋蔥的鱗片葉屬于器官，視野丙所示的部分屬于保護(hù) 組織，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成．洋蔥在結(jié)構(gòu)層次上區(qū)別于青蛙的是少了系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了（　�。�
A．組織B．細(xì)胞C．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．既能在水中生活，又能在陸地生活的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．藻類、苔蘚和蕨類植物都不具有的器官是（　�。�
A．根B．莖C．種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．進(jìn)入青春期后，人體的形態(tài)和功能都會(huì)發(fā)生顯著的變化，這是（　　）
A．生殖器官成熟的結(jié)果B．內(nèi)臟器官發(fā)育的結(jié)果
C．神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．男性、女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是（　　）
A．精囊腺、子宮B．睪丸、卵巢C．附睪、卵巢D．陰囊、子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）該圖中的食物鏈有2條，人在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)顯示的食物網(wǎng)中占有2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)合理地調(diào)整了能量流動(dòng)的關(guān)系實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用，大大提高了能量的利用率，那么該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能．
（3）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于生物種類單一，所以自我調(diào)節(jié)能力較弱，如果想增強(qiáng)其自我調(diào)節(jié)能力，所用的方法應(yīng)該是增加生物種類和數(shù)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長(zhǎng)成植株，再到開花結(jié)果的生命周期．

（1）圖1是探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，該實(shí)驗(yàn)要探究的影響種子萌發(fā)的外界條件包括水和空氣．圖2為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是[③]胚根．（填序號(hào)和名稱）
（2）圖3中A、B、C分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理作用．其中，在白天能夠進(jìn)行的生理作用是A、B、C．菜豆植株之所以能夠不斷長(zhǎng)大，是因?yàn)樯碜饔肅強(qiáng)度大于B．（都用字母表示）
（3）圖3中的二氧化碳、氧氣和水蒸氣進(jìn)出葉片的“門戶”是氣孔．

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