【題目】如圖的國(guó)畫名叫《他日相呼》,為我國(guó)著名的畫家齊白石先生所畫。齊白石老人發(fā)現(xiàn)小雞得到蚯蚓時(shí)不會(huì)謙讓和共享,而是互相爭(zhēng)奪,但長(zhǎng)大后,得到食物就會(huì)互相呼喚,此畫的寓意為:美德不是天生的,是教育歷練的結(jié)果;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)蚯蚓的身體從前到后由許多形態(tài)相似的_____組成。
(2)雞屬于鳥類,鳥類身體大多呈現(xiàn)_____,前肢變成翼,體表被羽毛,體溫_____。
(3)雞蛔蟲是雞體內(nèi)常見(jiàn)的一種寄生蟲,與人蛔蟲相同,雞蛔蟲屬于線形動(dòng)物,線形動(dòng)物的主要特征是身體大多_____,呈線性,身體不分節(jié),消化道_____.
(4)雞羽虱是雞身上的另一類寄生蟲,它屬于節(jié)肢動(dòng)物,因此,可以推測(cè)出雞羽虱的體表有堅(jiān)硬的_________。
【答案】體節(jié)流線型恒定細(xì)長(zhǎng)有口有肛門外骨骼
【解析】
(1)環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征:身體呈圓筒形,由許多相似的體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蠶。
(2)鳥類的主要特征是:有喙無(wú)齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。
(3)線形動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng),圓柱形,不分節(jié),體壁由三胚層組成.有原體腔。消化道簡(jiǎn)單,前端為口,后端為肛門。
(4)節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),節(jié)肢動(dòng)物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。
(1)蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,蚯蚓的身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成。
(2)雞屬于鳥類,鳥類身體大多呈現(xiàn)流線型,前肢變成翼,體表被羽毛,體溫恒定。
(3)雞蛔蟲屬于線形動(dòng)物,線形動(dòng)物的主要特征是:身體大多細(xì)長(zhǎng),呈線性,身體不分節(jié),消化道有口有肛門。
(4)雞羽虱是雞身上的另一類寄生蟲,它屬于節(jié)肢動(dòng)物,因此,可以推測(cè)出雞羽虱的體表有堅(jiān)硬的外骨骼和分節(jié)的足和觸角。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是幾種較為常見(jiàn)的生物圖片,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)生物A為側(cè)柏,它的種子是裸露的,屬于 ______ 植物.從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,M與A相比,M植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖內(nèi)沒(méi)有 ______ 。
(2)與生物B、F、G相比,生物C、D、E屬于 ______。
(3)能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有 ______ (填字母)。
(4)除肺外,生物D還可通過(guò) ______ 輔助呼吸.從D的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是: ____________________ 。
(5)生物H為蕨類植物,可通過(guò)產(chǎn)生 ______ 來(lái)繁殖后代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列各問(wèn)
(1)將圖中相應(yīng)名稱填寫在下列橫線上。③________ ④______________⑤__________⑥__________
(2)一個(gè)未受精的雞蛋就是一個(gè)卵細(xì)胞,其中細(xì)胞膜是_______________。
(3)③的作用是_________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是食物進(jìn)入人體消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列順序。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)曲線X代表___________被消化的情況,曲線Y代表_____________被消化的情況。
(2)寫出圖中字母代表的器官的名稱。B.__________ C.__________ D.__________
(3)D能對(duì)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪進(jìn)行消化,因?yàn)镈中含有________和________兩種消化液。
(4)從圖中可以看出,淀粉的初步消化是從圖中_____處開始的,最終被消化成________;蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中____處開始的;食物在圖中的_____處,最終分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。(填字母代號(hào))
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