【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖。對(duì)該圖敘述正確的是( )
A. 如果A 來自父方,則a 來自母方
B. 該個(gè)體既可表現(xiàn)A 的性狀,也可表現(xiàn)a 的性狀
C. 基因a 和b 控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)
D. B、b儲(chǔ)存著相同的遺傳信息
【答案】A
【解析】
(1)基因是控制生物性狀的基本單位。當(dāng)成對(duì)的基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。
(2)體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,在形成精子和卵細(xì)胞的是體細(xì)胞染色體都要減少一半。每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的水平,每一對(duì)染色體,都是一條來自父親,一條來自母親。由于基因在染色體上,因此,后代就具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)。
親代的基因通過生殖活動(dòng)傳給子代。子代體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體,都是一條來自父親,一條來自母親,A和a是一對(duì)染色體,如果A來自父方,則a來自母方,A正確;大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因,因此該個(gè)體Aa只能表現(xiàn)A的性狀,不表現(xiàn)a的性狀,B錯(cuò)誤;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)表現(xiàn)隱性性狀如aa或bb,因此a和b控制的性狀能在后代中表現(xiàn),C錯(cuò)誤;相對(duì)性狀分為顯性性狀和隱性性狀,控制顯性性狀的基因叫顯性基因(B),控制隱性性狀的基因叫隱性基因(b),BB或Bb控制的性狀為顯性性狀,bb控制的性狀為隱性性狀。當(dāng)成對(duì)的基因一個(gè)是顯性B,一個(gè)是隱性b時(shí),顯性基因的性狀表現(xiàn)出來,其基因組成為Bb。因此,該個(gè)體既可表現(xiàn)B的性狀,也可表現(xiàn)b的性狀。所以,B、b各自貯存著不同的遺傳信息,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述正確的是( 。
A. 它的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育
B. 它的發(fā)育過程比蜜蜂多了蛹期
C. 如果它是一種害蟲,則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大
D. 它的幼蟲和成蟲差異很大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是三類病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中序號(hào)所代表的名稱:① 、② .
(2)圖中屬于動(dòng)物病毒的是: ,由此病毒引起人患病 (填“能”或“不能”用抗生素治療.
(3)這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單, (填“有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(4)艾滋。ê(jiǎn)稱AIDS)是一種嚴(yán)重的傳染病,它是由人類免疫缺陷病毒(簡(jiǎn)稱HIV)引起的.艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播,日常接觸不傳播.你認(rèn)為在日常生活中應(yīng)該怎樣對(duì)待艾滋病感染者? .(請(qǐng)?zhí)嵋粭l合理化建議)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的基因用A、a來表示,請(qǐng)分析回答:
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
(1)大豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)________.性狀表現(xiàn)決定于________組成.
(2)根據(jù)組合________可判出紫花為顯性性狀,因?yàn)?/span>________.
(3)基因在體細(xì)胞中是________存在的,組合一中紫花基因型為________.
(4)組合三中,子代中紫花基因型為________,子代中出現(xiàn)白花的現(xiàn)象稱為________,寫出白花的基因型________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)如圖所示的幾種動(dòng)物行為,回答:
(1)從行為獲得途徑分析,屬于先天性行為的有________(用數(shù)字表示),該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的________決定的.
(2)圖3所示黑猩猩從洞穴釣取白蟻為食屬于________行為,這種行為的獲得,對(duì)于生物的生存有什么意義?________.
(3)圖3動(dòng)物的生殖發(fā)育方式為________;圖4所示大雁的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通,有貯存空氣、協(xié)助呼吸的作用,進(jìn)行的呼吸方式為________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)引起人患甲型H1N1流感的致病生物的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.它的營(yíng)養(yǎng)方式是寄生
C.它在生物圈中屬于分解者 D.只有在電子顯微鏡下才能觀察到
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某地區(qū)哺乳類和鳥類受到威脅或?yàn)l危原因的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.偷獵是哺乳類受到威脅或?yàn)l危的主要原因之一
B.喪失棲息地是鳥類受到威脅或?yàn)l危的主要原因
C.哺乳類和鳥類受到威脅或?yàn)l危的主要原因完全相同
D.偷獵、喪失棲息地及生物入侵等是威脅生物多樣性的重要原因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)若將一粒玉米從中間切開,向其橫切面上滴加碘液,結(jié)果[E]______變藍(lán),[F]子葉不變藍(lán),說明玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(淀粉)主要儲(chǔ)存在[E]中。
(2)銀杏的種子“白果”與這粒玉米相比,玉米的結(jié)構(gòu)[A]叫做______,而白果表面的保護(hù)結(jié)構(gòu)僅僅是種皮。
(3)一粒玉米與一粒菜豆相比,菜豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是[ ]_____;玉米種子中最重要的也是這一結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)由_____ (填字母)構(gòu)成。
(4)玉米種子的結(jié)構(gòu)[E]與菜豆種子的結(jié)構(gòu)④的功能有相似性,在種子萌發(fā)過程中,它們都能為種子萌發(fā)__________________。
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