（2013?荊州）荊江兩岸的農(nóng)民將豐收的水稻和小麥?zhǔn)斋@后，入庫存入前，都會(huì)盡快曬干，其目的是（　　）
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用在生產(chǎn)中的應(yīng)用．解答時(shí)可以種子萌發(fā)的條件與植物呼吸作用的關(guān)系方面來切入．
解答：解：種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水、充足的空氣．種子內(nèi)的物質(zhì)必須先轉(zhuǎn)化為溶解在水里的物質(zhì)才能被種子吸收利用，新收獲的玉米、小麥、水稻等種子內(nèi)含有較多的水分，呼吸作用旺盛，曬干后水分減少，抑制了種子的呼吸，減少有機(jī)物的消耗，可以延長種子的保存時(shí)間．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)生產(chǎn)中的某些做法做出科學(xué)的解釋．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?荊州）為了迎接將于2014年10月在荊州古城舉行的湖北省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，荊州市的園林工人們?cè)谛陆ǖ那G州市體育運(yùn)動(dòng)中心的廣場(chǎng)上移栽了許多綠化樹，并給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖（樹干）的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?荊州）如圖是人在呼吸時(shí)，胸腔內(nèi)膈肌存在的兩種狀態(tài)，當(dāng)交警懷疑某司機(jī)是酒后駕車時(shí)，都會(huì)要求該司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣．司機(jī)在吹氣時(shí)，膈肌狀態(tài)的變化為
膈肌狀態(tài)應(yīng)是舒張的，由乙變?yōu)榧?/div>
膈肌狀態(tài)應(yīng)是舒張的，由乙變?yōu)榧?/div>．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?荊州）在分類學(xué)上，水稻與油菜是同門不同綱，水稻和小麥?zhǔn)峭撇煌瑢�，這三種植物中，親緣關(guān)系最近的兩種植物是
水稻和小麥
水稻和小麥
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?荊州）為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用，某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，分成甲乙兩組，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后，也放在無菌條件下．實(shí)驗(yàn)過程中，添加蒸餾水，使樹葉保持溫潤．請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)作出的假設(shè)是
細(xì)菌對(duì)植物遺體的具有分解作用
細(xì)菌對(duì)植物遺體的具有分解作用
．
（2）這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
細(xì)菌
細(xì)菌
．
（3）按照該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
乙組的樹葉會(huì)腐爛，甚至?xí)?/div>
乙組的樹葉會(huì)腐爛，甚至?xí)?/div>．

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