食物中分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、不易溶于水的有機(jī)物進(jìn)入消化系統(tǒng)后,轉(zhuǎn)變成
 
、
 
 
的物質(zhì)的過程叫做消化.營(yíng)養(yǎng)成分通過消化道壁進(jìn)入
 
的過程叫做吸收.
分析:該題要從消化和吸收的概念方面考慮解答.食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答:解:淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)是分子大,結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物,進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐漸分解成小分子的物質(zhì)才能被人體吸收,這個(gè)過程叫做消化.小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng),長(zhǎng)約5-6米;小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達(dá)200平方米以上;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,小腸里有多種消化液,小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所.
   在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收.
故答案為:小分子;結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單;溶于水;循環(huán)系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng):小腸的結(jié)構(gòu)與消化和吸收機(jī)能相適應(yīng)的特點(diǎn).是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容.是中考的重要考點(diǎn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大、結(jié)構(gòu)
復(fù)雜
復(fù)雜
的有機(jī)物,進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步分解成
簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單
 的物質(zhì)才能被人體吸收,這個(gè)過程叫消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題.
(1)最大的消化腺是
[10]
[10]
肝臟
肝臟
,它能分泌
膽汁
膽汁
,促進(jìn)
脂肪
脂肪
被消化.
(2)位于消化道外的消化腺是
[8]
[8]
唾液腺
唾液腺
、
[10]
[10]
肝臟
肝臟
[4]
[4]
胰腺
胰腺
;分布于消化道壁上的消化腺是
胃腺
胃腺
腸腺
腸腺
唾液腺
唾液腺
、
胰腺
胰腺
腸腺
腸腺
三種消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶.
(3)消化道中最膨大的部分是
[3]
[3]

(4)消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是
[6]
[6]
小腸
小腸
,它長(zhǎng)
5~6
5~6
米,內(nèi)表面有許多環(huán)形的
皺襞
皺襞
,其表面有許多
絨毛
絨毛
狀的突起,叫做
小腸絨毛
小腸絨毛
,這就大大增加了它的內(nèi)表面積.
(5)某人患急性闌尾炎,需開刀切除的部位是[]
14闌尾
14闌尾

(6)淀粉開始消化的部位是
[1]
[1]
口腔
口腔
;蛋白質(zhì)開始消化的部位是
[3]
[3]
;脂肪開始消化的部位是
[6]
[6]
小腸
小腸
. 
(7)復(fù)雜的食物,如
糖類
糖類
、
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
、
脂肪
脂肪
都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物,消化系統(tǒng)將其分解為
葡萄糖
葡萄糖
、
氨基酸、脂肪酸
氨基酸、脂肪酸
等物質(zhì)才能被人體吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題.
①將兩支試管,編號(hào)A和B,各注入2mL糨糊;②用涼開水漱口后,用小燒杯收集唾液;③向A試管內(nèi)滴加清水2mL,向B試管內(nèi)滴加唾液2mL;④將兩支試管振蕩后放在37℃水中恒溫靜置約10min,同時(shí)取出兩支試管,冷卻;⑤向兩支試管中各加入2滴碘液.
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為A試管內(nèi)液體
呈藍(lán)色
呈藍(lán)色
,B試管內(nèi)液體
不呈藍(lán)色
不呈藍(lán)色

(2)該實(shí)驗(yàn)說明了唾液中含有
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
,它能促進(jìn)
淀粉
淀粉
消化分解成
麥芽糖
麥芽糖
.這也是我們細(xì)嚼饅頭會(huì)覺得有甜味的原因.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中A試管的作用是
對(duì)照
對(duì)照

(4)食物中的淀粉、脂肪和
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物,進(jìn)入
消化系統(tǒng)
消化系統(tǒng)
后,逐步分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)才能被人體吸收,這個(gè)過程叫做
吸收
吸收
.它主要是通過多種
消化酶
消化酶
的作用而進(jìn)行的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

消化系統(tǒng)是由
 
 
組成的,消化道自上而下包括
 
、
 
、
 
、胃、
 
 
 
等;食物中的淀粉,脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物,進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)才能被人體吸收,這個(gè)過程叫
 

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