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【題目】同時具有外分泌和內分泌功能的器官是（ ）

A. 胰腺 B. 心臟 C. 腦垂體 D. 甲狀腺

【答案】A

【解析】試題分析：選項中，垂體、甲狀腺的分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，是內分泌腺；胰腺具有內分泌部和外分泌部，其內分泌部是胰島，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，是內分泌腺，外分泌部分泌的胰液通過導管進入十二指腸，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有內分泌功能．心臟不能產生分泌物，不屬于腺體．

故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是長骨結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）在方框內寫出所示結構的名稱。______

（2）終生有造血功能的是_________它位于 ___________ （填序號）內。

（3）對骨折的愈合有重要作用的是__________（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各對性狀中，屬于相對性狀的是( )

A. 狗的長毛和黑毛

B. 人的身高和體重

C. 金魚的體色透明與不透明

D. 番茄果實的紅色和茄子果實的紫色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物能否自然發(fā)生，歷史上曾經做過許多實驗．
雷迪的實驗：如圖甲，將兩塊相同的肉，放到兩個一樣的瓶子內．一個瓶口封上紗布，蒼蠅不能進入；另一個瓶口敞開，蒼蠅能進入．一段時間后，沒有封紗布的瓶內有了蛆．
尼達姆的實驗：如圖乙，將煮沸的肉湯放入一瓶內，立刻用軟木塞蓋�。畮滋旌�，打開瓶子，發(fā)現(xiàn)肉湯中滋生了大量微生物．
斯巴蘭扎尼的實驗：如圖丙，將肉湯放入瓶子后，直接將瓶口燒成封閉．第一次加熱至沸騰2分鐘，幾天后肉湯中仍發(fā)現(xiàn)微生物．第二次加熱至沸騰1小時，幾天后，肉湯中沒有發(fā)現(xiàn)微生物．
巴斯德的實驗：如圖丁，將肉湯放入曲頸瓶，加熱至沸騰1小時，幾天后，肉湯中未發(fā)現(xiàn)微生物．
回答下列問題：

（1）雷迪實驗中，用兩個瓶子做實驗的目的是 ．
（2）尼達姆實驗（選填“能”或“不能”）支持生物會自然發(fā)生的觀點．
（3）斯巴蘭扎尼的實驗對尼達姆實驗的改進是基于的猜想．
（4）若把巴斯德實驗中的瓶頸在A處折斷，幾天后，曲頸瓶中（選填“會”或“不會”）出現(xiàn)微生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)圖，甲、乙、丙分別代表不同生物類群，請據圖回答：

（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是_____，分解者是_____．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產者、消費者和分解者之間是相互依存、缺一不可的．沒有生產者，消費者就失去了食物和_____的來源；沒有分解者，動植物的遺體和排出的廢物就無法得到_____．

（3）_____是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈組成的食物網簡圖，請據圖回答問題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有_____條食物鏈．

（2）寫出圖中最長的一條食物鏈：_____．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是_____．

（4）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分及_____．

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質長期污染，則體內有毒物質含量最多的生物是_____．

（6）如果大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇，在一定時間內鼠的數(shù)量會_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體激素的敘述，錯誤的是（ ）

A．激素是人體內分泌腺的分泌物

B．激素直接進入血液，運往全身

C．人體內激素種類多，含量大，是調節(jié)人體生理活動的主要物質

D．激素和神經系統(tǒng)共同調節(jié)人體生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋中可以發(fā)育成小雞的結構叫做（ ）

A．胚盤 B．卵黃 C．卵白 D．胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種卡介苗可以有效預防肺結核病,其作用機理是（ ）

A．能激活人體的吞噬細胞 , 將結核桿菌吞噬

B．能使人在不發(fā)病的情況下 , 產生抵抗結核桿菌的抗體

C．能夠促進人體的各項生理活動 , 增強抵抗力

D．卡介苗進入人體后能直接消滅侵入人體內的結核桿菌

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