【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�

A. 人的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓兩部分構(gòu)成 B. “吃”梅止渴是人類特有的一種反射

C. 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥 D. 人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】人的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成而不是由腦、脊髓兩部分構(gòu)成，A錯(cuò)誤；
“吃”梅止渴是由具體條件刺激引起的反射，人和動(dòng)物都有，而不是人類特有的一種反射，B錯(cuò)誤；
幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥而不是呆小癥，幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足會(huì)患呆小癥，C錯(cuò)誤；
人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液在血管中的流向是（ ）

A．動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈 B．靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈

C．毛細(xì)血管→動(dòng)脈→靜脈 D．動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究植物對(duì)空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)中，要用干濕計(jì)分別測(cè)量裸地、茂密的灌叢和樹(shù)林中的濕度。獲得的數(shù)據(jù)中起對(duì)照作用的一組是（　�。�

A. 裸地 B. 茂密的灌叢 C. 樹(shù)林 D. 任意一組

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位是 ，尿液的形成主要包括 和 等過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于計(jì)劃免疫的是( )

A. 接種卡介苗 B. 注射乙肝疫苗

C. 服用脊髓灰質(zhì)炎“糖丸” D. 注射胰島素注射液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中，“魚(yú)”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，“魚(yú)”有吉慶有余、年年有余的蘊(yùn)涵．那么水中生活的魚(yú)類能在水中游泳的動(dòng)力來(lái)自于（　�。�
A.胸鰭的擺動(dòng)
B.尾鰭的擺動(dòng)
C.所有魚(yú)鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)
D.軀干部和尾部的左右擺動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是

A. 水圈 B.巖石圈 C. 大氣圈 D. 以上三項(xiàng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物進(jìn)行光合作用的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）由圖可知植物需要葉脈運(yùn)輸來(lái)的[3]水和從外界吸收的[4]（氣體）做原料，通過(guò)光合作用生成[1]有機(jī)物和[2]（氣體）．
（2）光合作用的場(chǎng)所在[A]中．
（3）如果沒(méi)有光能，植物將（填“能”或“不能”）進(jìn)行光合作用；如果沒(méi)有光能，植物將（填“能”或“不能”）進(jìn)行呼吸作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式簡(jiǎn)圖中，最準(zhǔn)確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案