【題目】蘋(píng)果花凋謝后不久，結(jié)出了蘋(píng)果。發(fā)育成蘋(píng)果的是蘋(píng)果花中的

A. 花瓣 B. 花藥 C. 花柱 D. 子房

【答案】D

【解析】試題分析：花經(jīng)過(guò)了傳粉和受精后，雄蕊、花瓣、花柱逐漸凋落，唯有子房卻逐漸膨大起來(lái)。蘋(píng)果是果實(shí)，是由子房發(fā)育而來(lái)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物界中，最古老、最低等、最原始、結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是 動(dòng)物，身體有兩層細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 動(dòng)物，身體有外套膜的是 動(dòng)物，種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的是 動(dòng)物；最低等的脊椎動(dòng)物是 類，最高等的脊椎動(dòng)物是 類。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞質(zhì)﹣[]（填序號(hào)）；細(xì)胞核﹣[]（填序號(hào)）．
（2）吃西瓜感覺(jué)有甜味，甜味汁液存在于圖中的[⑤]中．
（3）動(dòng)物細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu)有：（填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的最有效措施是

A．就地保護(hù) B．迂地保護(hù) C．建立自然保護(hù)區(qū)D．建立繁育基地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. “笑一笑，十年少”說(shuō)明愉快的心情有利于健康長(zhǎng)壽

B. “是藥三分毒”說(shuō)明藥物既能治病，同時(shí)也會(huì)對(duì)人體造成傷害

C. “一杯牛奶，強(qiáng)壯一個(gè)民族”是因?yàn)榕Ｄ棠転槿梭w提供豐富的蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)和維生素等營(yíng)養(yǎng)

D. “千里之堤，潰于蟻穴”說(shuō)明環(huán)境影響生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈．其中最長(zhǎng)的一條是 ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于 ， 兔、狐等屬于 ， 還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于 ．
（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是 ． 如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 ．
（4）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少、 ．
（5）通過(guò)、 ， 生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為：_______→_______→_______→_______→______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列活動(dòng)中，與“談虎色變”屬于同一類的是（　�。�
A.狗一邊進(jìn)食一邊分泌唾液
B.用小木棍輕輕敲擊膝蓋下方，小腿彈起
C.上課鈴聲一響，教室里立即安靜下來(lái)
D.遇到風(fēng)沙，眼睛會(huì)不由自主地瞇起來(lái)或閉起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每次體檢時(shí)，都會(huì)抽血采樣進(jìn)行檢測(cè)．抽血選用的血管是（　�。�
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.上肢動(dòng)脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案