7.接種后的培養(yǎng)皿需要放在室內(nèi)溫暖的地方培養(yǎng),這是因?yàn)榧?xì)菌、真菌的生長需要適宜的溫度.

分析 細(xì)菌、真菌菌落培養(yǎng)的一般方法是:細(xì)菌的生長需要營養(yǎng)物質(zhì),第一步,配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,這一步最常用的制作材料是瓊脂.用瓊脂和牛肉汁混合在一起,可以制成培養(yǎng)基.第二步,高溫滅菌,要將培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等用具都進(jìn)行高溫滅菌,目的是將培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基中的細(xì)菌和真菌殺死.以免雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾.冷卻后待用.第三步,接種,即用無菌棉棒將少量細(xì)菌和真菌用放在高溫滅菌后冷卻的培養(yǎng)基上.第四步,培養(yǎng),可在溫度恒定的培養(yǎng)箱中培養(yǎng),也可在室內(nèi)溫暖的地方培養(yǎng).

解答 解:細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物.在進(jìn)行接種,接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng),因?yàn)榧?xì)菌、真菌的生長需要適宜的溫度.
故答案為:適宜的溫度.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請同學(xué)們聯(lián)系消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的相關(guān)知識,結(jié)合圖,解決以下問題:
(其中A和B代表血管,C和D代表血液類型,G代表體內(nèi)某處組織器官細(xì)胞,各箭頭代表血液流向)
(1)若G代表體內(nèi)肺泡,則
A代表動脈(動脈或靜脈)
B代表靜脈(動脈或靜脈)
C代表靜脈血(動脈血或靜脈血)
D代表動脈血(動脈血或靜脈血)進(jìn)入G內(nèi)的主要是二氧化碳(氣體)從G內(nèi)進(jìn)入血液的主要是氧氣(氣體)
(2)若G代表體內(nèi)其它組織器官細(xì)胞,則A代表動脈(動脈或靜脈),B代表靜脈(動脈或靜脈)
C代表動脈血(動脈血或靜脈血),D代表靜脈血(動脈血或靜脈血)進(jìn)入G內(nèi)的主要是氧氣(氣體)從G內(nèi)進(jìn)入血液的主要是二氧化碳(氣體)此時,G內(nèi)進(jìn)行呼吸作用,其釋放的能量一部分用于維持體溫恒定,另一部分用于推動各種生命活動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.小明同學(xué)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象不利于觀察,為了便于觀察,此時他可采用的方法是( 。
A.換用高倍目鏡或物鏡重新觀察B.選用較小的光圈和平面反光鏡
C.移動裝片,尋找合適的觀察視野D.換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.央視《每周質(zhì)量報(bào)告》曝光了一種叫“富氧水”的高價(jià)飲用水,它是以飲用水為基質(zhì),加壓充入氧氣制得.節(jié)目中對“富氧水”有兩種截然不同的觀點(diǎn):
觀點(diǎn)一:“富氧水”富含氧分子,活性強(qiáng)、易吸收.喝水后氧氣通過胃腸絨毛細(xì)胞膜直接進(jìn)入細(xì)胞,能有效補(bǔ)充體內(nèi)的氧,在細(xì)胞內(nèi)分解各種營養(yǎng)物質(zhì)產(chǎn)生能量.
觀點(diǎn)二:“觀點(diǎn)一”違背科學(xué)常識,是概念炒作,在“忽悠”消費(fèi)者.
成分吸入的空氣呼出的氣體
N278%78%
O221%16%
CO20.03%,4%,
其他稀有氣體0.94%
較少的水汽
稀有氣體1%
較多的水汽
(1)石田教授曾對富氧水的效果進(jìn)行研究.他以10名學(xué)生為對象,讓學(xué)生在不同時間分別飲用350毫升普通水和富氧水,但不告訴學(xué)生喝的是哪一種水.學(xué)生喝完水后被要求運(yùn)動15分鐘,然后由研究人員測試并比較反映他們心率和耐力等生理指標(biāo),結(jié)果無明顯差異.石田教授研究的主要方法屬于:對比實(shí)驗(yàn);.(選填“查閱資料”、“建立模型”或“對比實(shí)驗(yàn)”)
(2)人應(yīng)該是由呼吸系統(tǒng)吸收氧氣.右表是人在呼吸時吸入空氣與呼出氣體成分比較.平靜狀態(tài)下,如果一個人每次吸入與呼出時的氣體都是500毫升,氧氣的密度為1.4克/升,根據(jù)表中信息,可求得呼吸1次人體可吸收氧氣35毫克.因此呼吸1分鐘(16次)人體吸收的氧氣相當(dāng)于28 瓶500毫升富氧水中的溶氧量.
(3)依據(jù)(1)(2)的分析和所掌握的科學(xué)知識,你支持哪種觀點(diǎn)?觀點(diǎn)二.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用(  )
A.昆蟲之間的通訊B.昆蟲的取食行為C.昆蟲的學(xué)習(xí)行為D.昆蟲的遷徙行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列哪項(xiàng)不屬于鰭的作用( 。
A.保持身體平衡B.控制運(yùn)動方向C.產(chǎn)生游泳的動力D.調(diào)節(jié)身體密度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列與鳥類飛翔生活沒有直接關(guān)系的特征是(  )
A.有發(fā)達(dá)的胸肌B.具有堅(jiān)硬的、角質(zhì)的喙(嘴)
C.身體流線型,體表被覆羽毛D.骨有的中空、有的很薄

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.被稱為“雜交水稻之父”的是( 。
A.弗萊明B.李四光C.袁隆平D.錢學(xué)森

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.哺乳動物牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體溫恒定.

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同步練習(xí)冊答案