9.圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請分析并回答:
(l)營養(yǎng)物質(zhì)乙的消化從口腔(填消化道)開始.
(2)甲、乙、丙三種營養(yǎng)物質(zhì)分別在小腸中都最終被消化分解成人體可吸收的簡單有機物,其中丙最終被分解成氨基酸; D中含有膽汁,沒有消化作用,但對甲(選填甲或乙或丙)有乳化作用.

分析 食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
圖示中,橫坐標(biāo)表示各段消化道,其中A是口腔,B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸,F(xiàn)是肛門;縱坐標(biāo)表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度.

解答 解:(1)淀粉的消化起始于A口腔,最終在D小腸里被消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化開始于C胃,在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸;口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小腸里進行,脂肪在小腸里被徹底分解為甘油和脂肪酸;分析圖示可知:甲曲線表示脂肪的消化過程,乙是淀粉(糖類)的消化曲線,丙是蛋白質(zhì)的消化曲線.因此,營養(yǎng)物質(zhì)乙(淀粉)的消化是從口腔開始的.
(2)小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,甲(脂肪)被徹底分解為甘油和脂肪酸,乙(淀粉)最終被消化為葡萄糖,丙(蛋白質(zhì))被徹底消化為氨基酸;
肝臟分泌的膽汁進入D小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對甲(脂肪)有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化.
故答案為:
(1)口腔.
(2)小腸;氨基酸;甲.

點評 此題考查了三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程,正確解讀曲線圖是做好此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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1.生活中你一定有這一的經(jīng)驗,用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜,學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕.發(fā)糕暄軟多孔,美味可口,人人都愛吃,做起來其實并不難.
A.材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋.
B.制作方法:①洗凈雙手和所需要的器具.②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開.③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉.邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F.④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時.⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘.⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用.
請分析回答:
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(2)洗凈雙手和器具的目的是防止其他微生物影響酵母菌的生長.
(3)發(fā)酵的面取少量放入清水中,取一滴制成臨時裝片,發(fā)現(xiàn)酵母菌上有如圖的芽體,這是酵母菌在進行出芽生殖.
(4)蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔,是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的二氧化碳氣體預(yù)熱膨脹造成的.
(5)某同學(xué)將和好的面團分成兩半分別為甲和乙,甲隨手放到碗中,乙曬干放在密封袋內(nèi),一段時間,你認為會發(fā)霉的是甲.

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