6．跑步與人體運動系統(tǒng)的結構和功能密切相關．下列有關人體運動系統(tǒng)的敘述中錯誤的是（　�。�
A．骨、骨連結、骨骼肌組成了人體的運動系統(tǒng)
B．骨連結就是關節(jié)
C．人體的骨骼可以分為頭骨、軀干骨和四肢骨三大部分
D．人體的每一個動作都是多組肌肉在神經系統(tǒng)的支配下相互協(xié)作、共同完成的

分析 人體的運動系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌，骨連接有三種：活動的骨連接、半活動的骨連接和活動的骨連接；骨骼肌有肌腱和肌腹組成．任何一個動作，都不是由運動系統(tǒng)獨立完成的．

解答 解：A、骨、骨連結、骨骼肌組成了人體的運動系統(tǒng)，正確．
B、骨連接有三種：活動的骨連接、半活動的骨連接和活動的骨連接．能夠活動的骨連接是關節(jié)，B錯誤．
C、人體的骨骼可以分為頭骨、軀干骨和四肢骨，C正確；
D、人體的骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性，但骨骼肌只能牽拉骨，而不能不能將骨復位，因此人體的每一個動作都是多組肌肉在神經系統(tǒng)的支配下相互協(xié)作、共同完成的，D正確．
故選：B

點評 解答此題的關鍵是明確運動系統(tǒng)的組成和運動的完成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某�？萍蓟顒有〗M利用學�？盏亟⒘艘粋�小型農業(yè)生態(tài)園，在園內，同學們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動．請分析回答下列問題：
（1）在向生態(tài)園內移栽花卉時，同學們采取了三項措施：①選擇在傍晚或陰雨天進行移栽；②去掉移栽花卉的部分葉片；③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個“土坨”．其中①②措施都是為了降低植物的蒸騰作用；③是為了減少幼根和根毛的損傷．
（2）某組的同學把菜豆種子播種在苗床上，在適宜的條件下種子萌發(fā)，觀察發(fā)現(xiàn)，第6天幼苗出土后，子葉展開；第9天幼葉出現(xiàn)．研究小組的同學從種子到幼苗形成期間，每天測定其干重，并繪成如圖所示的曲線．（注：橫軸表示時間（天）；縱軸表示干重（毫克/株））．請你分析回答：
①前6天干重逐漸減少，原因是菜豆種子在萌發(fā)過程中，通過呼吸作用消耗了種子中的有機物．
②從第6天開始，干重開始逐漸增加，原因是展開后的幼葉能夠進行光合作用制造有機物．
（3）為探究無機鹽對植物的影響，同學們在園內選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在等質量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)（甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液）．一段時間后，甲、乙兩瓶中的植株變化如表：
植株實驗前質量/克實驗后質量/克生長情況
甲92116矮小、纖細、葉色變黃
乙91258莖粗、枝多、葉色濃綠
①比較甲、乙兩瓶植株的變化，可以得出的結論是植物的生長需要無機鹽．
②小明在上述探究的基礎上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段時間后，他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長情況并不理想，甚至還出現(xiàn)了爛根，試分析其可能的原因沒有及時更換土壤浸出液或沒有及時補充所需要的無機鹽或沒有注意通氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列措施中，提高農作物光合作用效率的是（　�。�
A．帶土移栽B．合理密植C．松土排澇D．地膜覆蓋

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．連一連，請用線將鳥卵的各個結構與其功能聯(lián)系起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．以下是某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗，請分析回答：
（1）請將下列實驗步驟補充完整
①取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B．
②向A缸加入1000mL池塘水，向B缸加入1000mL自來水．
③分別向A、B缸中加入同時期孵化出的蝌蚪各1只，且加入等量的蝌蚪飼料．
④向A加少許甲狀腺激素制劑，B中不加甲狀腺激素制劑；其目的是形成對照．
⑤觀察蝌蚪的發(fā)育情況，并記錄．
（2）以上實驗設計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你加以改進完善．
①B中的自來水變成池塘水．
②蝌蚪數(shù)量太少，A，B各放10只．
（3）如果實驗按修改后的方案進行，預期的實驗結果是A提前發(fā)育成蛙，但個體只有蒼蠅大小，B正常發(fā)育成蛙，得出的結論是甲狀腺激素能促進蝌蚪發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．人體各系統(tǒng)分別負責一項或幾項生理活動，彼此獨立、毫無聯(lián)系．×． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，進行物理消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示模擬膈肌運動的實驗，對該實驗的描述錯誤的是（　�。�
A．甲表示呼氣
B．①代表的器官能使到達②的氣體變得清潔
C．乙表示吸氣
D．處于乙時，③表示的結構處于舒張狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．一氧化碳會與紅細胞中的血紅蛋白結合形成穩(wěn)定的物質，導致血液運輸氧的能力下降，引起人體組織缺氧．一氧化碳如何進入細胞？（　　）
①肺泡內的氣體交換             ②氣體在血液運輸
③肺的通氣          ④組織里的氣體交換及細胞對氣體利用．
A．①→②→③→④B．③→④→①→②C．③→①→②→④D．③→①→④→②

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