8．無(wú)土栽培證明了下列哪項(xiàng)不是植物生長(zhǎng)所必需的（　�。�
A．陽(yáng)光B．土壤C．水分D．無(wú)機(jī)鹽

分析 無(wú)土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物．

解答 解：根據(jù)無(wú)土栽培的概念可知：植物根所吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽來(lái)自于土壤，而土壤顆粒只是對(duì)植物起著固定作用．所以植物可以采取無(wú)土栽培的方式即用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培育植物．無(wú)土栽培可以更合理的滿足植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 無(wú)土栽培知識(shí)的考查多以選擇題或是判斷題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列動(dòng)物中屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（　　）
A．蜜蜂、蝴蝶、蝗蟲B．螻蛄、蝗蟲、蝴蝶C．蜜蜂、蝴蝶、家蠶D．蝴蝶、蝗蟲、螻蛄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列組織中，具有支持、營(yíng)養(yǎng)、連接、保護(hù)功能的是（　　）
A．上皮組織B．肌肉組織C．神經(jīng)組織D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題，其中分析正確的是（　�。�
A．制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封
B．制作酸奶和葡萄酒的發(fā)酵過程需要在無(wú)氧的條件下進(jìn)行
C．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”營(yíng)養(yǎng)方式分別是自養(yǎng)型和異養(yǎng)型
D．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各項(xiàng)中與社會(huì)行為有關(guān)的是（　�。�
A．麋鹿拉車B．雄狒狒群體攻擊老虎
C．養(yǎng)雞場(chǎng)的肉雞正在進(jìn)食D．菌落的細(xì)菌一起生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．我們通過調(diào)查自己出生后的預(yù)防接種情況，了解到計(jì)劃免疫是當(dāng)今預(yù)防傳染病的最經(jīng)濟(jì)、最有效、最方便的措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（　�。�
A．腦的質(zhì)量迅速增加B．性器官迅速發(fā)育
C．心和肺等器官的功能明顯增強(qiáng)D．身高突增

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)所學(xué)知識(shí)作出合理的解釋．
（l）由于莖內(nèi)形成層的活動(dòng)，使得園內(nèi)楊樹的莖會(huì)逐年增粗．
（2）植物體內(nèi)的各種有機(jī)物源于植物的光合作用．
（3）請(qǐng)說(shuō)出植物園內(nèi)“銀杳果”與“杏果實(shí)”的區(qū)別：銀杏果（銀杏種子）的外面無(wú)果皮包被，而杏子的種子外面有果皮包被．
（4）請(qǐng)用反應(yīng)式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（5）通過如圖所示實(shí)驗(yàn)過程，得出的結(jié)論是：蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片的表面積有關(guān)，表面積越大，蒸騰作用越強(qiáng)，表面積越小，蒸騰作用越弱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．血吸蟲在古代被為“蠱”，多因皮膚接觸到血吸蟲幼蟲的疫水而感染，其幼蟲的寄主是（　�。�
A．渦蟲B．釘螺C．人D．華枝睪吸蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案