14．人正常的體細(xì)胞中，染色體的數(shù)量是（　�。�
A．22條B．23條C．22對D．23對

分析 體細(xì)胞中的染色體成對，在人的體細(xì)胞中有23對染色體．

解答 解：體細(xì)胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．
生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，成單存在．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方，人的正常體細(xì)胞中染色體的數(shù)目為23對．
故選：D．

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解體細(xì)胞的數(shù)目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請同學(xué)們分析下面的資料，回答問題：
吃半生不熟的海鮮   孩子染甲肝---天津《渤海早報》2015-09-09報道
暑假期間，天津的李先生和妻子決定帶著上初中的兒子去南方沿海城市旅游．一家三口不僅一飽了眼福，還一飽了口福，生蠔、海螺、醉蝦…面對琳瑯滿目的海鮮，全家人吃了個遍，尤其是14歲的兒子，海鮮吃了很多．可讓李先生萬萬沒想到的是，回家十天后，原本活蹦亂跳的孩子卻發(fā)起燒來，而且伴有厭食、倦怠、尿黃，臉色和鞏膜格外發(fā)黃．于是，他們急忙帶孩子到市第一醫(yī)院檢查，結(jié)果被確診為甲型病毒性肝炎．
據(jù)第一醫(yī)院肝病專家介紹說，甲型病毒性肝炎簡稱甲型肝炎或甲肝，是由甲型肝炎病毒（HAV）引起的一種急性傳染病．甲型肝炎病毒傳染性強(qiáng)，生存能力也較強(qiáng)，在一般環(huán)境中可存活1個月，在水生貝類體內(nèi)能存活3個月左右．甲型肝炎病毒以“糞--口”為主要傳播途徑，例如：含有甲型肝炎病毒的糞便污染了水，而水中的各種貝類如毛蚶、海螺等往往會將甲肝病毒富集于體內(nèi)，從而成為甲型肝炎傳播的元兇．人們?nèi)绻曰蛘甙肷皇斓爻院ｕr、或者吃了未經(jīng)煮沸的受污染的水、或者生吃不干凈的用糞便澆灌過的蔬菜、瓜果等都可能引發(fā)甲型肝炎．
對于如何預(yù)防甲肝，肝病專家給出了如下建議：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，把住“病從口入”關(guān)；食品要高溫加熱、煮熟蒸透；接種甲肝疫苗，可以有效預(yù)防甲肝．
（1）根據(jù)甲型肝炎病毒所感染的生物來判斷，它是一種動物病毒．
（2）若按傳播途徑來分，甲型病毒性肝炎應(yīng)該屬于消化道傳染病，甲型肝炎病毒是引發(fā)該種傳染病的病原體．
（3）能富集甲肝病毒的毛蚶，分類地位應(yīng)屬于無脊椎動物門中的軟體動物．
（4）對于水產(chǎn)品，杜絕生吃、半生吃等不良飲食習(xí)慣，是預(yù)防甲型病毒性肝炎傳播的環(huán)節(jié)中的切斷傳播途徑．
（5）人們通過接種甲肝疫苗獲得對甲型肝炎病毒的免疫能力，這樣的免疫能力從獲得方式上判斷，應(yīng)屬于為特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．探究“溫度是否影響種子萌發(fā)”的有關(guān)實驗操作及結(jié)果如表，出現(xiàn)該實驗結(jié)果最可能的原因是（　�。�
培養(yǎng)皿操作1操作2操作3結(jié)果
①等量浸水的綠豆種子25℃、光照定時適量噴水，連續(xù)觀察2周無種子萌發(fā)
②0℃、光照
A．光照不適宜B．種子無生命力C．實驗時間太長D．環(huán)境溫度太高

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的（　�。�
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機(jī)鹽．
A．①③⑤B．①②④C．①②③D．①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．若人類一味發(fā)展工業(yè)，各種廢氣的排放，導(dǎo)致大氣污染嚴(yán)重，形成酸雨的氣體是（　　）
A．二氧化碳B．二氧化硫C．氮?dú)?/td>D．水蒸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命，在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，這體現(xiàn)了野生生物的（　�。�
A．直接價值B．間接價值C．潛在價值D．商品價值

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．2006年春季以來，高致病性禽流感在很多地區(qū)出現(xiàn)，已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒，科學(xué)家已研制出相應(yīng)的疫苗．疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動物實驗：將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞平分為A、B兩組，實驗過程和結(jié)果如圖所示，請分析下列說法，錯誤的是（　�。�
A．該實驗中，B組健康小雞的作用是做對照
B．A組小雞受到疫苗中的抗原刺激后，體內(nèi)的吞噬細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體獲得了免疫
C．養(yǎng)雞場給健康雞注射疫苗，可以有效預(yù)防禽流感的發(fā)生，這種做法屬于保護(hù)易感人群
D．為防止禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周圍3公里以內(nèi)的家禽必須全部撲殺，這種做法屬于控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞是生物體（除病毒）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞和酵母菌都沒有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．液泡C．細(xì)胞核D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．骨的基本結(jié)構(gòu)包括（　�。�
A．骨膜，骨質(zhì)，骨髓B．骨膜、肌腱、肌腹C．骨質(zhì)、肌腱、肌腹D．骨髓、肌腱、肌腹

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