5．植物的呼吸作用是在線粒體中進(jìn)行的．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，據(jù)此答題．

解答 解：呼吸作用的表達(dá)式為：氧氣+有機(jī)物$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水，所以植物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所為線粒體，把有機(jī)物里面儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 植物體能的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體的作用是把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，而線粒體的作用是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成其它形式的能釋放出來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．呼吸吸進(jìn)的氧氣進(jìn)入人體，最終要到達(dá)（　�。�
A．心臟B．肺C．血液D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖中①→④主要表示了細(xì)胞的哪一種生理過程（　　）
A．分化B．生長(zhǎng)C．分裂D．癌變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．學(xué)校定期大掃除并噴灑消毒液，這是控制傳染病流行的哪個(gè)環(huán)節(jié)（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．消滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．李大爺患急性肺炎住院，請(qǐng)推測(cè)他的血常規(guī)化驗(yàn)單中測(cè)定值偏高的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．我們生活的環(huán)境是一個(gè)豐富多彩的世界，除了最常見的綠色開花植物和高等脊椎動(dòng)物外，還有許多不開花的植物（如苔蘚植物、蕨類植物和藻類植物）和低等無脊椎動(dòng)物（如蚯蚓、昆蟲、草履蟲等）以及生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的微生物（如細(xì)菌、真菌和病毒）．正是各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈．
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾�。《臼且环N沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物．
（2）一種植物，它分布在占地球70%的水域環(huán)境中，能為空氣提供很多氧氣，它的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，沒有根、莖、葉的分化，它是藻類植物．
（3）水綿能夠制造有機(jī)物，草履蟲能夠凈化水體，枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛，這三種生物中，枯草桿菌可以作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)．
（4）回憶墻蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌和青霉菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，其中大腸桿菌的結(jié)構(gòu)與圖最相似．
（5）釀酒、做面包和蒸饅頭的時(shí)候，我們常使用一種單細(xì)胞的真菌，它的名稱叫酵母菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀．用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，其親本和子代的表現(xiàn)型以及子代不同表現(xiàn)型的個(gè)體數(shù)如下表所示．則可以確定這對(duì)相對(duì)性狀顯、隱性關(guān)系的實(shí)驗(yàn)組別有④、⑤．

組別
親本表現(xiàn)型		子代的表現(xiàn)型及個(gè)體數(shù)
高莖矮莖
①高莖高莖1090
②矮莖矮莖0107
③高莖矮莖5554
④高莖矮莖1080
⑤高莖高莖7336

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．牛田洋濕地公園--被稱為“汕頭之肺”．它是一個(gè)不可多得的旅游好去處，那里有豐富的自然資源，有綠樹蔥蔥的十里景觀長(zhǎng)堤，有“落霞與白鷺齊飛”的濕地自然保護(hù)區(qū)景色！上句中提到的動(dòng)物特征是：（　�。�
①前肢變?yōu)橐?nbsp; ②體溫恒定  ③體內(nèi)有氣囊  ④胎生哺乳．
A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．男性體細(xì)胞內(nèi)的X染色體遺傳自（　　）
A．母親B．祖母C．父親D．祖父

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同步練習(xí)冊(cè)答案