【題目】生物分類等級中最基本的分類單位是( 。
A. 界 B. 門 C. 種 D. 科
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,貓與虎在分類上是同科不同屬,貓與黑猩猩在分類上是同綱不同目,下列說法正確的是( 。
A. 貓與虎。黑猩猩之間共同特征一樣多
B. 貓與虎之間的共同特征多,貓與黑猩猩之間沒有共同特征
C. 貓與虎之間的共同特征多,貓與黑猩猩之間的共同特征少
D. 貓與虎之間的共同特征少,貓與黑猩猩之間的共同特征多
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【題目】生態(tài)學家用能量金字塔模型來體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程.在能量金字塔中,高一級的營養(yǎng)級疊加在低一級的營養(yǎng)級上面,而底部主要是綠色植物,為第一營養(yǎng)級.能量金字塔的每一層代表每個營養(yǎng)級最多獲得的能量.請回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是_____,生產(chǎn)者通過光合作用把它轉(zhuǎn)化成化學能,固定在制造的有機物中,輸入到第一營養(yǎng)級.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過_____依次傳遞的.
(3)能量金字塔說明,在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點:_____.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,與能量流動不同的是,物質(zhì)循環(huán)是周而復始的.碳循環(huán)就是其中一種非常重要的物質(zhì)循環(huán).碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其他重要有機物的組成元素.綠色植物通過光合作用,利用_____和水,合成含碳的有機物,使大氣中的碳進入生物體內(nèi).通過生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及石油和煤等物質(zhì)的燃燒,_____最終又釋放到大氣中,重新參與碳循環(huán).
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【題目】肺結(jié)核和狂犬病是常見的傳染病。掌握正確地防控措施,可以遠離這類疾病。請任選題目一、二中的一個作答,兩題都做,按題目一作答計分。
題目一 | 題目二 |
(1)結(jié)核桿菌無成形的細胞核,圖中的[④]是__________。結(jié)核桿菌不能自己制造有機物,進入人體后,營________生活。 (2)結(jié)核桿菌是引發(fā)肺結(jié)核的________,可通過多種途徑傳播。當發(fā)現(xiàn)患者時,應及時隔離,該措施在傳染病的預防中屬于____________ 。 (3)疾控中心人員對接觸過結(jié)核病的人群進行結(jié)核桿菌的抗體篩查。若有抗體被檢測出來,則被檢測者可能感染了結(jié)核桿菌,需進一步確診。該抗體的產(chǎn)生,表明人體內(nèi)發(fā)生了_______免疫。 | (1)狂犬病毒只有①蛋白質(zhì)外殼和[②]_______構(gòu)成。不能獨立生活,只能寄生在人體的______中。 (2)狂犬病毒是引發(fā)狂犬病的________。被貓、狗抓咬,可能感染狂犬病,因此,及時處理患病貓、狗,該措施在傳染病預防中屬于________。 (3)若被貓狗咬傷,應在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗。臨床上,可用狂犬病毒抗體檢測法,判斷人體接種疫苗后是否產(chǎn)生了抗體。該抗體的產(chǎn)生,表明人體內(nèi)發(fā)生了______免疫。 |
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【題目】在流行感冒期間,班上不少同學患病,為了防止其他同學被傳染,班級的衛(wèi)生委員每天都要對教室進行消毒,這種做法屬于傳染病預防措施中的( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.以上都不是
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【題目】下列說法中錯誤的是 ( )
A.DNA上的一些具有特定遺傳信息的片段叫基因
B.每種生物的細胞內(nèi),染色體的數(shù)量是一定的
C.細胞核是遺傳信息庫
D.染色體由DNA和核糖核酸組成
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【題目】觀察根尖的結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是
A. 伸長區(qū)細胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而無限制地長大
B. 分生區(qū)細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞,新細胞染色體數(shù)目減半
C. 成熟區(qū)的表皮細胞一部分向外突出形成根毛,這是細胞分化的結(jié)果
D. 根尖細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體
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