【題目】下圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,下列對(duì)該圖的描述,錯(cuò)誤的是(　　)

A.③和④分別模擬胸廓和膈
B.①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔
C.圖甲模擬吸氣過(guò)程
D.圖乙模擬呼氣過(guò)程,膈肌收縮,位置上升

【答案】D
【解析】③和④分別模擬胸廓和膈;①模擬的器官是氣管,氣管內(nèi)壁的纖毛和黏膜分泌的黏液可以清潔到達(dá)肺部的氣體;圖甲中④膈頂部下降,肺擴(kuò)張,表示吸氣,圖乙中④膈肌舒張,膈頂部上升,肺容積縮小,表示呼氣,D符合題意。
所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】掌握肺泡與外界氣體的交換是解答本題的根本，需要知道由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí)，空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過(guò)程排除體外．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條染色體上含有不止一個(gè)基因．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線反映某生理過(guò)程或現(xiàn)象，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 若y表示胸腔容積，則b d段時(shí)膈頂部上升

B. 若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則b c段曲線是由于胰島素的作用，血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原

C. 若y表示某溫室大棚二氧化碳濃度，則b點(diǎn)是早晨時(shí)段

D. 若y表示某糧庫(kù)內(nèi)種子二氧化碳的釋放量，則種子儲(chǔ)藏時(shí)在b點(diǎn)比d點(diǎn)的效果好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生在給病人治療過(guò)程中常用的慶大霉素是由下列哪種微生物產(chǎn)生的（ ）

A．酵母菌 B．青霉 C．乳酸菌 D．放線菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙漠里有一種鼠，它白天躲在洞里并且將洞口封住，夜間才出來(lái)活動(dòng)。能解釋這種現(xiàn)象的是( )

A．鼠類(lèi)對(duì)外界刺激產(chǎn)生的一種本能反應(yīng)

B．鼠類(lèi)捕食行為的一種方式

C．鼠類(lèi)白天在為繁殖工作作準(zhǔn)備

D．鼠類(lèi)對(duì)沙漠環(huán)境的一種適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物病毒病可以通過(guò)接種疫苗的方法進(jìn)行防治,這些疫苗就是經(jīng)過(guò)人工處理的___的或___的病毒。在基因工程中,利用病毒來(lái)達(dá)到_____或_____的目的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是(　　)

A.過(guò)程a與b是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
B.氣體c代表二氧化碳,氣體d代表氧
C.與血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧
D.血管乙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入右心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為環(huán)境因素對(duì)某種綠色植物光合作用強(qiáng)度影響的曲線圖，請(qǐng)據(jù)此分析回答問(wèn)題．

（1）光合作用是在綠色植物細(xì)胞的中進(jìn)行的，合成的有機(jī)物中所貯存的能量來(lái)自于 ．
（2）由圖可知，在℃時(shí)，綠色植物的光合作用強(qiáng)度較高．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，10℃與28℃條件下的光合作用強(qiáng)度構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
（4）分析如圖可以得出的結(jié)論是：光合作用強(qiáng)度受溫度和等因素的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學(xué)對(duì)該校附近公園湖內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了探究，他們將下面幾種生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并繪制成如下表格。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題

生物種類(lèi)

鴨子

河蚌

小魚(yú)

水蚤

消化道內(nèi)食物

河蚌、小魚(yú)、水蚤

水蚤、小球藻

水蚤

小球藻

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，表中缺少的成分是_____________。

（2）根據(jù)表中的信息，該生態(tài)系統(tǒng)有___________條食物鏈。

（3）下圖表示其中含河蚌的一條食物鏈中4種生物所構(gòu)成的能量金塔。則c對(duì)應(yīng)的生物是___________。

（4）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)從___________固定太陽(yáng)能開(kāi)始。

（5）該市因棚戶(hù)區(qū)改造，許多樹(shù)木需要進(jìn)行移栽。如果要把一些名貴樹(shù)木移到該公園，為了提高移栽樹(shù)木的成活率，請(qǐng)寫(xiě)出你的一條建議_________________。

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