16.“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的哪兩個(gè)時(shí)期( 。
A.蛹、成蟲B.幼蟲、成蟲C.卵、若蟲D.幼蟲、蛹

分析 完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.

解答 解:蝴蝶的發(fā)育過(guò)程,經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育,受精卵,個(gè)體最。灰耘佬袨橹鞯氖怯紫x又叫“毛毛蟲”;不食不動(dòng)是蛹;有2對(duì)翅,3對(duì)足的蝴蝶是成蟲;
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

6.農(nóng)諺“糞大水勤,不用問(wèn)人”實(shí)際上不符合科學(xué)種田的道理.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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7.細(xì)胞分化的結(jié)果形成了器官.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列衛(wèi)生習(xí)慣與預(yù)防蛔蟲病無(wú)關(guān)的是( 。
A.不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果蔬菜B.早晚刷牙、洗臉
C.不喝生水,飯前便后洗手D.不隨地大便

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在呼吸過(guò)程的哪一個(gè)環(huán)節(jié),靜脈血變成動(dòng)脈血( 。
A.肺泡內(nèi)的氣體交換B.肺通氣
C.組織里的氣體交換D.氣體在血液中的運(yùn)輸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在印度洋南部的克格倫島上常刮大風(fēng),那里的植物一般很矮小,由許多貼地蔓生,這是( 。
A.人工栽培的結(jié)果B.異種不正常的自然現(xiàn)象
C.自然選擇的結(jié)果D.植物發(fā)生的突然變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.保護(hù)動(dòng)物多樣性首先要保護(hù)動(dòng)物的棲息環(huán)境,這種措施是( 。
A.保護(hù)基因的多樣性B.保護(hù)生物種類的多樣性
C.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.保護(hù)人類所需生物的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.人造的純種林往往比天然混交林更易遭受害蟲的危害,其主要原因是(  )
A.人造純種林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜B.人造純種林適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)
C.人造純種林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單D.天然混交林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列不屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.人的膚色有黃色和白色B.豌豆有高莖和矮莖
C.白蘿卜較大,紅蘿卜較小D.人的頭發(fā)有黃色和黑色

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同步練習(xí)冊(cè)答案